Журнал: Гуманитарий Юга РоссииКлючарев Г. А.Непрерывное образование в контексте глобализации и поисков идентичностей

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

версия для печати

Журнал: Гуманитарий Юга России

Ключарев Г. А.

Непрерывное образование в контексте глобализации и поисков идентичностей

Ключарев Григорий Артурович
Институт социологии РАН (г. Москва).
Доктор философских наук, старший научный сотрудник

Полный текст

Открыть текст

Ссылка при цитировании:

Ключарев Г. А. Непрерывное образование в контексте глобализации и поисков идентичностей // Гуманитарий Юга России. 2013. № 3. С. 111-116.

Рубрика:

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Аннотация:

Статья посвящена проблеме непрерывного образования. На основе международных документов автор анализирует специфику дистанционного образования. Исследуются особенности реализации концепции непрерывного образования в условиях глобализации и поиска идентичностей. Делается вывод о том, что реализация непрерывного образования отвечает интересам подавляющего большинства социальных групп и общества в целом, но практика его применения должна осуществляться на основе изучения интересов и ожиданий основных экономико-социальных групп.

Литература:

Faure E. Learning to Be: the World of Education today and tomorrow. Paris: UNESCO, 1972.
Recurrent Education: A Strategy for Lifelong Learning. Paris: Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), 1973.
Lifelong Learning for All (Delor’s Comission). Paris: OECD, 1996.