Институт социологии
Российской академии наук

Журнал: Гуманитарий Юга России

Верещагина А. В., Самыгин С. И., Имгрунт С. И.
Интеллектуальная безопасность России в условиях кризиса научно-образовательной сферы и роста социального неравенства


Верещагина Анна Владимировна – Доктор социологических наук, профессор
Самыгин Сергей Иванович – Доктор социологических наук, профессор
Имгрунт Светлана Ивановна – Кандидат социологических наук, доцент

Моя книжная полка

        > отложить
      >> посмотреть свою книжную полку
 

Полный текст

Открыть текст

Ссылка при цитировании:

Верещагина А. В., Самыгин С. И., Имгрунт С. И. Интеллектуальная безопасность России в условиях кризиса научно-образовательной сферы и роста социального неравенства // Гуманитарий Юга России. 2016. Том. 18. № 2. С. 52-65.

Рубрика:

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Аннотация:

Статья посвящена проблеме рисков и угроз интеллектуальной безопасности России, которые связаны с рядом негативных факторов, прежде всего в сфере науки и образования. Кризисный характер функционирования российской науки, снижение уровня и качества высшего образования в результате непродуманной политики реформирования системы образования, высокие темпы интеллектуальной миграции в сочетании с ростом социального неравенства в стране становятся важнейшими факторами, способствующими снижению и деградации российского интеллектуального потенциала. В данной ситуации концептуальные проекты и программы, принятые российским правительством за последние годы и направленные на инновационное развитие российского общества и рост социально-экономического благополучия, выглядят не более чем декларативные заявления, а сама ситуация в сфере интеллектуального развития российского общества может быть оценена с позиций культурной, научной и образовательной деволюции.

Ключевые слова:

интеллектуальная безопасность; социальное неравенство; наука; образование; национальная безопасность; социальная безопасность; интеллектуальный потенциал; интеллектуальная миграция

Литература:

  1. Дубровин И.Р., Дубровин Е.Р. Интеллектуальная безопасность. URL: http://www.proatom.ru/modules.php?name=News&file=article&sid=220 (дата обращения: 10.03.2016).
  2. Рязанцев С.В., Письменная Е.Е. Эмиграция ученых из России: «циркуля-ция» или «утечка» умов // Социологические исследования. 2013. № 4. С. 24–35.
  3. Луценко Н.О. «Утечка мозгов»: тенденции и меры по преодолению // Власть. 2013. № 8. С. 58–60.
  4. Уколов Р.А. Трудовая социализация молодежи в условиях трансформации трудовых ценностей в российском обществе. Ростов н/Д., 2014. 118 с.
  5. Дергунова Н.В., Лукичева Л.Ю. Образовательный капитал как фактор эмиграции выпускников российских провин-циальных вузов (на примере Ульяновско-го государственного университета) // Власть. 2014. № 12. С. 35–39.
  6. Волков Ю.Г. Российское образование: креативный потенциал. Ростов н/Д., 2011. 28 с.
  7. Герасимов Г.И. Познавательно-развивающая парадигма: инновационное измерение трансформации образования // Гуманитарий Юга России. 2013. № 4. С. 117–134.
  8. Герасимов Г.И., Лубский А.В. Диалог о парадигмальном подходе в образовании // Гуманитарий Юга России. 2014. № 1. С. 119–137.
  9. Самыгин С.И., Степанов О.В. Социальная безопасность в системе социально-гуманитарного знания о безопасности // Социально-гуманитарные знания. 2014. № 11. С. 54–59.
  10. Беляева Л.А. Образование в Рос-сии и модернизация экономики (по результатам европейского социального исследования) // Новое в социологии / отв. ред. Ж.Т. Тощенко. М., 2013. С. 377–396.
  11. Вахитов Р. Болонский процесс в России. URL: http://www.strana-oz.ru/2013/4/bolonskiy-process-v-rossii (дата обращения: 10.03.2016).
  12. Горшков М.К. Российское общество как оно есть (опыт социологической диагностики). М., 2011. 672 с.
  13. Горшков М.К. Российское общество и вызовы времени. Книга первая / под ред. М.К. Горшкова, В.В. Петухова. М., 2015. 336 с.
  14. Российскую науку признали недоразвитой // Коммерсант. 2014. 12 апр. URL: http://kommersant.ru/doc/ 2451540 (дата обращения: 09.03.2016).
  15. Захаров В. Наука в России и со-временном мире // Континент. 2010. № 143. URL: http://magazines.russ.ru/ continent/2010/143/za12.html (дата обращения: 09.03.2016).
  16. Орлова О. Праздник усекновения головы. Реформа РАН // В защиту науки. Бюллетень № 16. М., 2015. С. 43–49.
  17. Уайт Г.Л. У изобретателя Петрика есть друзья в Кремле, но за пределами Кремля – в основном скептики // The Wall Street Journal. URL: http:// www.inopressa.ru/article/05Mar2010/wsj/petrik.html (дата обращения: 09.03.2016).
  18. Воденко К.В. Наука в современном обществе: социальные и экзистенциальные причины кризиса рационализма и пути его преодоления // Альманах современной науки и образования. 2010. № 9. С. 10–15.
  19. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 годы : утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 2765-р.

Содержание выпуска

>> Содержание выпуска 2016. Том. 18. № 2.
>> Архив журнала



КОММЕНТАРИИ К ЭТОЙ СТРАНИЦЕ



rss подписаться на RSS ленту комментариев к этой странице
ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ
Комментарии. Всего [0]: