Журнал: Гуманитарий Юга России

Снежко Г. Е.

Жизненные стратегии детей с ограниченными функциональными возможностями: к методологии исследования

Полный текст

Ссылка при цитировании:

Рубрика:

Аннотация:

Литература:

• Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни. М. : Мысль, 1991.
• Балабанова Е.С. Стратегии совладания с жизненными трудностями: самостоятельность или зависимость? // Экономическая социология. 2002. Т. 3, № 3.
• Бокова Т.Н. Известия Саратовского университета. Новая серия. Философия. Психология. Педагогика. 2013. № 2–1.
• Вебер М. Наука как призвание и профессия // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. С. 707–735.
• Гидденс Э. Устроение общества. Очерк теории структурации. М., 2005. С. 69, 501.
• Зубок Ю.А. Феномен риска в социологии. Опыт исследования молодежи. М., 2007.
• Иванова А.С. Методологическая программа обоснования социогуманитарного знания А. Шюца // Вестник Финансового университета. Гуманитарные науки. 2013. № 4.
• Ионин Л.И. Социология культуры. М. : ГУ ВШ, 2004.
• Корель Л.В. Социология адаптаций: вопросы теории, методологии и методики. Новосибирск : Наука, 2005.
• Левада Ю.А. Поколения ХХ века: возможности исследования // Отцы и дети: Поколенческий анализ современной России. М., 2005.
• Мертон Р. Социальная структура и аномия. М., 1992.
• Павловский В.В. Ювенология: проект интегративной науке о молодежи. М. : Академический проект, 2001.
• Резник Т.Е., Резник Ю.М. Жизненные стратегии личности // Социологические исследования. 1995. № 12. С. 100–105.
• Руденский Е.В. Критический конструктивизм виктимологии образования как методология рефлексии актуальных проблем педагогики профессионального образования // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2009. № 1.
• Чередниченко Г.А. Молодежь России: социальные ориентации и жизненные пути (Опыт социологического исследования). СПб. : Изд-во РХГИ, 2004.

Содержание выпуска

>> Содержание выпуска 2017. Том. 6. № 2.

>> Архив журнала