Исследование социальных аспектов формирования мотивации к образованию у молодежи: от теоретических подходов к операционализации

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

версия для печати

Исследование социальных аспектов формирования мотивации к образованию у молодежи: от теоретических подходов к операционализации

Попова Е.С.
Исследование социальных аспектов формирования мотивации к образованию у молодежи: от теоретических подходов к операционализации // Вопросы образования. 2012. №4. C. 69-82.
ISSN 1814-9545

Размещена на сайте: 11.12.12

Поискать полный текст на Google Academia

Ссылка при цитировании:

Попова Е.С. Исследование социальных аспектов формирования мотивации к образованию у молодежи: от теоретических подходов к операционализации // Вопросы образования. 2012. №4. C. 69-82.

Аннотация

Обосновывается необходимость междисциплинарного подхода к исследованию мотивации. Дан краткий обзор зарубежных психологических, педагогических и социологических исследований формирования мотивации к обучению. Обсуждаются предварительные результаты опроса, проведенного с целью операционализации предлагаемой автором концепции мотивации к образованию.

Ключевые слова:

образование обучение образовательные траектории внешняя мотивация внутренняя мотивация

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

Исследование социальных аспектов формирования мотивации к образованию у молодежи: от теоретических подходов к операционализации

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации: