Зачем нужно гражданское образование

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В статье рассмотрены современные апории и дилемы гражданского образования. Главным образом они касаются объекта и предмета гражданской дидактики. Вокруг этих сюжетов по-прежнему нет согласия ни в академической, ни в педагогической средах. Гражданское образование не выражено ни стандартом, ни методически. В результате, гражданское образование, по крайней мере в средней школе, остается факультативным и авторским курсом.  

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Согомонов А. Ю.
  Гражданское образование в контекстах мировой истории (часть 2-я) // Общая тетрадь. 2015. N. 4 (69). C. 65-78.
• Согомонов А. Ю.
  Гражданское образование в контекстах мировой истории (индустриальная метрополия и рождение либеральной модели гражданского образования) // Общая тетрадь. 2016. N. 1-2 (70). С. 102-128.
• Согомонов А. Ю.
  Гражданское образование в контекстах мировой истории (часть 1-я) // Общая тетрадь. 2015. N. 2-3 (68). C. 81-97.
• Согомонов А. Ю.
  Гражданское образование в контекстах мировой истории (Конструирование гражданина при тоталитарных режимах) // Общая тетрадь. 2017. N. 3-4 (73). С. 78-96.
• Согомонов А. Ю.
  Гражданское образование и гражданская нация // Общая тетрадь. 2014. N. 2-3 (65). С. 100-111.