Модель социокультурного воспроизводства (на примере средних школ): доклад. [Электронный ресурс]

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Отраженные в статье исследования концептуально базируются на теории воспроизводства системы образования и концепции культурного капитала П. Бурдье. Предлагается вторичный анализ результатов эмпирических исследований: 1) функционирования средних школ с углубленным изучением иностранного языка (механизма социальной селекции учащихся, результатов взаимодействия культурного капитала преподавателей и учеников, структуры реального поступления выпускников в вузы разного уровня престижности и др.); 2) функционирования обычных общеобразовательных средних школ (социального состава учащихся, практики диверсификации учебных заведений, результатов последующих учебных траекторий выпускников) Показано, как реорганизация средних общеобразовательных школ, сталкивающаяся с запросами социально дифференцированной публики, неизбежно становится полем выражения социокультурных различий пользователей этих школ. Предлагается теоретическая модель, которая описывает, как школы взаимодействуют и занимают разные позиции в социальном пространстве себе подобных, то есть в поле объективных отношений между институциями, находящимися в состоянии конкурентной борьбы за получение большего специфического капитала.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Tcherednitchenko G. Un espace réservé. Les écoles spéciales de langues étrangères en Union Soviétique // Actes de la recherche en sciences sociales. Paris, 1993, № 98. P 63-69. URL: http://www.persee.fr/issue/arss_0335-5322_1993_num_98_1
• Tcherednitchenko G. L'école secondaire russe en mutation (la situation à Moscou) // Revu d’etudes comparatives Est-Ouest, 2000, vol. 31, № 3. P 99-125. URL:http://www.persee.fr/doc/receo_0338-0599_2000_num_31_3_3041
• Cherednichenko G. The Personal Plans of Secondary School Seniors // Russian Education and Society. 2006. Vol. 48. Issue 9. Pages: 60-69 URL: http://www.tandfonline.com/toc/mres20/48/9?nav=tocList
• Cherednichenko G. School Reform in the 1990s. Innovations and Social Selection // Russian Education and Society. 2000. Vol. 42. P. 6-32. URL:http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.2753/RES1060-939342116
• Cherednichenko G.A. Educational Trajectories of Youth: Researches and Main Results // The Futures We Want: Global Sociology and the Struggles for a Better World. View from Russia [Electronic resource]: collected papers. The 3rd ISA Forum of Sociology The Futures We Want: Global Sociology and the Struggles for a Better World / Editor-in-Chief V.Mansurov. -electronic data- Moscow: RSS, 2016. – Pp. 140-153. 1 СD ROM; 12 sm - system requirements: Windows XP/Vista/7/10 - Title from disk label.