Дошкольное образование: межотраслевые взаимодействия по патриотическому воспитанию и проблемы неравенства в профессиональной среде ... Антонов Ю.Е.Дошкольное образование: межотраслевые взаимодействия по патриотическому воспитанию и проблемы неравенства в профессиональной среде // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. С. 9551-9558.Глава из книги: Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. — 10696 С. — (DVD ROM).ISBN e978-5-904804-14-5Размещена на сайте: 03.11.16Текст статьи. Моя книжная полкаотложить >> Посмотреть свою книжную полкуВы сохранили эту публикацию >> Посмотреть свою книжную полкуСсылка при цитировании:Антонов Ю.Е. Дошкольное образование: межотраслевые взаимодействия по патриотическому воспитанию и проблемы неравенства в профессиональной среде // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. С. 9551-9558.АннотацияДошкольное детство является приоритетным в формировании патриотических традиций. Проблемы и опасности профессиональной сегрегации в среде педагогов. Необходим новый уровень прикладных межотраслевых социально- технологических исследований по реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».Ключевые слова: государственная программа дошкольное детство возраст патриотическое воспитание неравенство профессионалов социальные технологии преемственность поколений state program preschool childhood age patriotic upbringing inequality of professionals social technologies the continuity of generations Рубрики: СоциологияВозможно, вам будут интересны другие публикации:Антонов Ю. Е.Инженеры наукоградов: по стопам родителей // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. С. 9259-9269.Danilova Ye. Transformations of Welfare Policy and Discourse on Social Justice in Russia. Social Sciences, 2018, Vol. 49, Issue 3, pp. 3-23.Формирование гражданского патриотизма на Юге России. Материалы Школы молодого социолога «Формирование гражданского патриотизма на Юге России» (1-3 ноября 2017 г., Институт социологии и регионоведения ЮФУ, г. Ростов-на-Дону) / Отв. ред. Ю.Г. Волков; сост.: Н.З. Губнелова, В.О. Вагина. Ростов н/Д.: Фонд науки и образования, 2017. - 199 с.Аксенова О. В.Акторская парадигма управления в эпоху перемен: адаптация или противодействие // Россия реформирующаяся: Ежегодник [сборник научных статей] / отв. ред. М. К. Горшков; Институт социологии РАН. – Москва: Новый хронограф, 2016. – Вып. 14 — С. 336-357.Сигарева Е. П.Масштабы и причины внешней миграции в Россию профессионалов высшей школы // СОТИС - социальные технологии, исследования. 2020. № 1. С. 63-70. ? (none) КОММЕНТАРИИ К ЭТОЙ СТРАНИЦЕ подписаться на RSS ленту комментариев к этой странице ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ Ваше имя, псевдоним: * E-mail(не публикуется): Введите текст комментария (комментарий будет опубликован после одобрения модератором): * Защита от спама. Пожалуйста, введите сумму двух чисел: 50+5= * Комментарии. Всего [0]: Показаны все записи. Оставить последние 10 ↑