Журнал: ВластьКомаровская Е. П., Жиркова Г. П.Культурологическая компетентность педагогов в системе повышения квалификации

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

версия для печати

Журнал: Власть

Комаровская Е. П., Жиркова Г. П.

Культурологическая компетентность педагогов в системе повышения квалификации

Полный текст

Открыть текст

Ссылка при цитировании:

Комаровская Е. П., Жиркова Г. П. Культурологическая компетентность педагогов в системе повышения квалификации // Власть. 2015. Том. 23. № 11. С. 130-135.

Рубрика:

ЭКСПЕРТИЗА

Аннотация:

В настоящей статье дается анализ основных предпосылок, обусловивших процесс разработки модели развития культурологической компетентности педагогов в системе повышения квалификации. Рассматривается содержание профессиональной деятельности преподавателя курса «Основы религиозных культур и светской этики» с точки зрения деятельностного, компетентностного и личностно-ориентированного подходов. Представлена авторская модель развития культурологической компетентности педагогов в системе повышения квалификации как взаимосвязь методологического, технологического, андрагогико-праксеологического, критериально-оценочного компонентов (модулей).

Литература:

Боровикова Я.В. 2010. Современное образование взрослых в контексте деятельности ЮНЕСКО как интеллектуального центра межправительственного сотрудничества по вопросам образования, науки и культуры. - Актуальные проблемы гуманитарных наук (педагогика, психология, история, социология, политология): межвузовский сборник научных работ. Вып. 8. М.: Издательство РГСУ. С. 86-90
Жиркова Г.П. 2013. Реализация культурологического подхода в преподавании курса «Основы религиозных культур и светской этик. - Реализация курса «Основы религиозных культур и светской этики» как основа духовно-нравственного воспитания обучающихся в образовательных организациях Санкт-Петербурга: научно-методический сборник. СПб. С. 18-22
Жиркова Г.П. 2014. Культурологический компонент повышения квалификации педагогов. - Человеческий капитал. № 8(68). С. 57-59
Комаровская Е.П., Ахунов В.М. 2009. Поликультурное образование в современном мире. - Культура физическая и здоровье. Воронеж. № 1(20). С. 46-49. (22-24)
Ломакина Т.Ю. 2003. Диверсификация непрерывного образования. М.: ИТОП РАО
Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. 1999. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. - М.: Педагогическое общество России. 354 с