Журнал: Интеракция. Интервью. ИнтерпретацияМоисеева А. А., Рождественская Е. Ю.Дневниковый метод в социологии

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

Журнал: Интеракция. Интервью. Интерпретация

Моисеева А. А., Рождественская Е. Ю.

Дневниковый метод в социологии

DOI: https://doi.org/10.19181/inter.2025.17.3.5
Моисеева Анастасия Алексеевна
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия
Магистрант, стажер-исследователь, Центр исследований современного детства, Институт образования
Рождественская Елена Юрьевна
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»; Институт социологии ФНИСЦ РАН, Москва, Россия
Доктор социологических наук, профессор кафедры анализа социальных институтов департамента социологии факультета социальных наук; ведущий научный сотрудник

Полный текст

Открыть текст

Ссылка при цитировании:

Моисеева А. А., Рождественская Е. Ю. Дневниковый метод в социологии // Интеракция. Интервью. Интерпретация. 2025. Том. 17. № 3. С. 96-111.
DOI: https://doi.org/10.19181/inter.2025.17.3.5. EDN: CROIPV

Рубрика:

ИНТЕР-энциклопедия качественных методов

Выражение признательности

Исследование реализовано при поддержке факультета социальных наук, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».

Аннотация:

Статья представляет дневниковый метод как актуальный инструмент качественного социологического исследования. Анализируются его теоретические основания, ключевые характеристики (регулярность, личностный характер, синхронность), эволюция от личных записей к научному инструменту, а также основные типы (незапрашиваемые и запрашиваемые дневники). Подробнее рассматриваются методологические аспекты применения запрашиваемых дневников: вариативность (временные/событийные, структурированность, носители), преимущества (близость к повседневному опыту, снижение ретроспективных искажений, доступ к рутинным практикам, адаптивность), ключевые вызовы (нагрузка на респондента, важность инструкций, этичность). Особое внимание уделяется дневникам времени как адекватному инструменту изучения временных затрат респондентов, например, родительского времени. В качестве иллюстрации комплексной стратегии использования дневникового метода в статье представлен проект ресоциализации матерей после декретного отпуска, сочетающий адаптированный цифровой дневник времени (через Telegram-бот) с нарративным и дневниковым интервью.

Литература:

  • Артемов В.А., Новохацкая О.В. Эмпирические исследования затрат времени в СССР (1920–1930-е гг.) // Социологические исследования. 2008. № 4. С. 92–194. EDN: IQFQNB
  • Деккер Р., Баггерман А. Жак Прессер и традиция еврейской автобиографии в Нидерландах // Неприкосновенный запас. Дебаты о политике и культуре. 2019. № 2. С. 238–256. EDN: LXDGJS
  • Караханова Т.М., Большакова О.А. Бюджет времени рабочих как отражение их реального поведения в повседневной жизни (1965–2014 гг.) // Вестник Института социологии. 2016. Т. 7. № 3. С. 70–96. EDN: WXBKUX DOI: https://doi.org/10.19181/vis.2016.18.3.413
  • Кравченко Ж.В., Мотеюнайте А. Женщины и мужчины на работе и дома: гендерное разделение труда в России и Швеции // Журнал исследований социальной политики. 2008. Т. 6. № 2. С. 177–200. EDN: IUIDIA
  • Михеев М.Ю. Дневник в России XIX–ХХ века — эго-текст или пред-текст. М.: Водолей Publishers, 2006.
  • Рождественская Е.Ю. ИНТЕР-энциклопедия: нарративное интервью // Интеракция. Интервью. Интерпретация. 2020. Т. 12. № 4. С. 114–127. DOI: https://doi.org/10.19181/inter.2020.12.4.8
  • Alaszewski A. (2006) Using Diaries for Social Research. Thousand Oaks; London; New Delhi: Sage. DOI: https://doi.org/10.4135/9780857020215
  • Allport G. (1942) The Use of Personal Documents in Psychological Science. New York: Social Science Research Council.
  • Bartlett R., Milligan C. (2015) What is Diary Method? London; New Delhi; New York; Sydney: Bloomsbury Academic.
  • Bolger N., Davis A., Rafaeli E. (2003) Diary Methods: Capturing Life as It Is Lived. Annual Review of Psychology. Vol. 54. P. 579–616. DOI: https://doi.org/10.1146/annurev.psych.54.101601.145030
  • Budig M.J., Folbre N. (2004) Activity, Proximity, or Responsibility? Measuring Parental Childcare Time. In: Family Time: The Social Organization of Care. New York: Routledge. P. 51–68.
  • Csikszentmihalyi M., Larson R. (1987) Validity and Reliability of the Experience-Sampling Method. The Journal of Nervous and Mental Disease. Vol. 175. No. 9. P. 526–536. DOI: https://doi.org/10.1097/00005053-198709000-00004
  • DeLongis A., Hemphill K.J., Lehman D.R. (1992) A Structured Diary Methodology for the Study of Daily Events. In: Methodological Issues in Applied Social Psychology. Social Psychological Applications to Social Issues. Boston: Springer US. P. 83–109. DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-4899-2308-0_5
  • Fedick C.B., Pacholok S., Gauthier A.H. (2005) Methodological Issues in the Estimation of Parental Time — Analysis of Measures in a Canadian Time-Use Survey. Electronic International Journal of Time Use Research. Vol. 2. No. 1. P. 67–87. DOI: http://dx.doi.org/10.13085/eIJTUR.2.1.67-87
  • Herron R., Rosenberg M.W., Skinner M.W. (2019) Using a Flexible Diary Method Rigorously and Sensitively with Family Carers. Qualitative Health Research. Vol. 29. No. 7. P. 1004–1015. DOI: https://doi.org/10.1177/1049732318816081
  • Hyers L.L. (2018) Diary Methods: Understanding Qualitative Research. New York: Oxford University Press. DOI: https://doi.org/10.1093/oso/9780190256692.001.0001
  • Iida M., Shrout P.E., Laurenceau J.-P., Bolger N. (2012) Using Diary Methods in Psychological Research. In: Cooper H. (ed.) APA Handbook of Research Methods in Psychology, Vol. 1: Foundations, Planning, Measures, and Psychometrics. Washington: American Psychological Association. P. 277–305. DOI: https://doi.org/10.1037/13619-016
  • Kaiser-Grolimund A., Sahu M., Mollel H., Merten S. (2024) Soliciting Diaries for “Real-Time” Insights Into the COVID-19 Pandemic: Methodological Reflections on Using Digital Technologies to Engage the Public. International Journal of Public Health. Vol. 69. P. 1–7. DOI: https://doi.org/10.3389/ijph.2024.1606912
  • Kenten C. (2010) Narrating Oneself: Reflections on the Use of Solicited Diaries with Diary Interviews. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. Vol. 11. No. 2. P. 1–19. DOI: https://doi.org/10.17169/fqs-11.2.1314
  • Ladge J.J., Greenberg D.N. (2015) Becoming a Working Mother: Managing Identity and Efficacy Uncertainties during Resocialization. Human Resource Management. Vol. 54. No. 6. P. 977–998. DOI: https://doi.org/10.1002/hrm.21651
  • McCombie C., Dowling S., Larkin M., Begley T. (2024) Qualitative Diary Methods in Mental Health Research. European Psychologist. Vol. 29. No. 1. P. 3–16. DOI: https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000511
  • Monna B., Gauthier A.H. (2008) A Review of the Literature on the Social and Economic Determinants of Parental Time. Journal of Family and Economic Issues. Vol. 29. P. 634–653. DOI: https://doi.org/10.1007/s10834-008-9121-z
  • Mullan K. (2006) Quantifying Parental Childcare in the United Kingdom. Colchester: University of Essex.
  • Orr D.W. (2002) The Nature of Design: Ecology, Culture, and Human Intention. New York: Oxford University Press. DOI: https://doi.org/10.1093/oso/9780195148558.001.0001
  • Plummer K. (2001) Documents of Life 2: An Invitation to a Critical Humanism. London: Sage Publications.
  • Robinson J.P. (2002) The Time-Diary Method. In: Time Use Research in the Social Sciences. Boston: Springer. P. 47–89. DOI: https://doi.org/10.1007/0-306-47155-8_3
  • R?nk? A., Malinen K., Kinnunen U., Tolvanen A., L?ms? T. (2010) Capturing Daily Family Dynamics via Text Messages: Development of the Mobile Diary. Community, Work & Family. Vol. 13. No. 1. P. 5–21. DOI: https://doi.org/10.1080/13668800902823581
  • Sayer L.C., Bianchi S.M., Robinson J.P. (2004) Are Parents Investing Less in Children? Trends in Mothers’ and Fathers’ Time with Children. American Journal of Sociology. Vol. 110. No. 1. P. 1–43. DOI: https://doi.org/10.1086/386270
  • Sva?inov? I. (2022) Characterizing Reflective Diary Writing as an Argumentative Activity Type. Informal Logic. Vol. 42. No. 4. P. 705–747. DOI: https://doi.org/10.22329/il.v42i4.6974
  • Tanner C.E., Maher J.M., Fraser S.M. (2013) Vanity: 21st Century Selves. London: Palgrave Macmillan. DOI: https://doi.org/10.1057/9781137308504
  • Unterhitzenberger C., Lawrence K. (2022) Diary Method in Project Studies. Project Leadership and Society. Vol. 3. P. 1–11. DOI: https://doi.org/10.1016/j.plas.2022.100054
  • Wheeler L., Reis H., Nezlek J.B. (1983) Loneliness, Social Interaction, and Sex Roles. Journal of Personality and Social Psychology. Vol. 45. No. 4. P. 943–953. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.45.4.943
  • Zick C.D., Bryant W.K. (1996) A New Look at Parents’ Time Spent in Child Care: Primary and Secondary Time Use. Social Science Research. Vol. 25. No. 3. P. 260–280. DOI: https://doi.org/10.1006/ssre.1996.0012
  • Zimmerman D.H., Wieder D.L. (1977) The Diary: Diary-Interview Method. Urban Life. Vol. 5. No. 4. P. 479–498. DOI: https://doi.org/10.1177/089124167700500406

Содержание выпуска

>> Содержание выпуска 2025. Том. 17. № 3.
>> Архив журнала