Журнал: Гуманитарий Юга РоссииБерсиров Т. Б.Неоинституционализм как методология исследования эффективности управления высшим образованием

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

версия для печати

Журнал: Гуманитарий Юга России

Берсиров Т. Б.

Неоинституционализм как методология исследования эффективности управления высшим образованием

DOI: https://doi.org/10.18522/2227-8656.2021.3.3
Берсиров Тембот Батырбиевич
Кубанское бассейновое водное управление, Майкоп, Россия
Кандидат социологических наук, заместитель руководителя; начальник отдела водных ресурсов по Республике Адыгея

Полный текст

Открыть текст

Ссылка при цитировании:

Берсиров Т. Б. Неоинституционализм как методология исследования эффективности управления высшим образованием // Гуманитарий Юга России. 2021. Том. 10. № 3. С. 45-54.
DOI: https://doi.org/10.18522/2227-8656.2021.3.3

Рубрика:

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ПОЗНАНИЯ

Аннотация:

Цель исследования: выявление потенциала неоинституционального подхода для изучения инструментов государственного менеджеризма в повышении эффективности высшего образования. Методологическую базу исследования составляет неоинституциональная теория Д. Норта, содержащая достаточный когнитивный потенциал для изучения эффективности применения менеджеристских инструментов в практиках управления высшим образованием. Результаты исследования. Неоинституциональная парадигма обладает высоким потенциалом для изучения инструментов государственного менеджеризма в повышении эффективности высшего образования. Этот вывод подкрепляется несколькими основаниями. Во-первых, общеметодологическими. Теория новых институтов решает давно сформировавшуюся в социологии коллизию между изначально присущей данной науке акцентированностью на поисках критериев социальной устойчивости, социального равновесия, социальной стабильности и смещением в настоящее время акцентов на индивидуальные запросы и потребности отдельных акторов, потенциально увеличивающих конфликтогенный потенциал социума. Во-вторых, между неоинституционализмом и тематикой заявленной проблемы существует общее предметное пространство, выражающееся в общности решаемых задач, сходстве методов, тематических спектров, общности понятийного ряда. Перспективы исследования. В будущем мы планируем исследовать реальные управленческие менеджеристские практики, направленные на повышение эффективности высшего образования в России.

Ключевые слова:

менеджеризм; государственное управление; эффективность; менеджеристские инструменты; неоинституционализм; институциональное равновесие; контрактная экономика; трансакционные издержки

Литература:

1. Вольчик В. В., Савко П. О., Корытцев М. А., Оганесян А. А., Маскаев А. И. Трансакционные издержки в высшем образовании в контексте организационных и институциональных изменений // Journal of Economic Regulation. 2018. Т. 9, № 3. С. 57–68.
2. Дятлов А. В., Ковалев В. В. Трансформация института сити-менеджмента в муниципальном управлении Юга России // Социологические исследования. 2021. № 3. С. 66–77.
3. Ковалев В. В., Дятлов А. В., Воденко К. В. Общественная состоятельность института сити-менеджмента в оценках населения Ростовской области и Республики Адыгеи // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (Новочеркасского политехнического института). 2020. Т. 13, № 4. С. 127–139.
4. Култыгин В. П. Теория рационального выбора – возникновение и социальное состояние // Социологические исследования. 2004. № 1. С. 27–36.
5. Розмаинский И. В. Институционализм // Журнал институциональных исследований. 2010. Т. 2, № 4. С. 130–144.
6. Тюкавкин Н. М. Систематизация теоретических основ неоинституционализма // Вестник Самарского государственного университета. Экономика и управление. 2015. № 9/1 (131). С. 209–216.
7. Coleman J. S. The Role of Rights in a Theory of Social Action // Journal of Institutional and Theoretical Economics. 1993. Vol. 149. P. 213–232.
8. Demsetz H. Efficiency, Competition, and Policy. Vol. I–II. Oxford, 1988. P. 164–184.