Планируемая семья и профессиональная деятельность в представлениях старшеклассников

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В статье представлены результаты эмпирического исследования представлений старшеклассников о собственном будущем. Анализ пересечения гендерных представлений и жизненных планов относительно будущей семьи и профессиональной траектории позволяет говорить о наличии гендерно-маркированных сценариев биографического проектирования. Выявленные модели будущей жизни оказались связаны с различным жизненным опытом учащихся.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Дивисенко К. С.
  Биографический проект старшеклассников: пересечение гендерных представлений и моделей планируемой семьи // Женщина в российском обществе. 2022. № 2. С. 103—118.
• Дивисенко К. С.
  Семья в биографическом проекте старшеклассников // Российская семья и благополучие детей: [монография] / В.П. Авдеева, О.Н. Бурмыкина [и др.]; отв. ред. И.И. Елисеева ; ФНИСЦ РАН. — М.; СПб.: ФНИСЦ РАН, 2021. С. 80-111.
• Дивисенко К. С.
  Изменения гендерных идеалов старшеклассников (2010 и 2018 гг.) // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2019. № 5. С. 17-22.
• Дивисенко К. С.
  Биографическое проектирование старшеклассниками собственного будущего: соотнесенность жизненных планов и стратегий их реализации // Ананьевские чтения — 2020. Психология служебной деятельности: достижения и перспективы развития (в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.): материалы международной научной конференции, 8–11 декабря 2020 года / Под общей редакцией А.В. Шаболтас, Е.Л. Солдатовой. Отв. ред. А.К. Кулиева. — СПб.: Скифия-принт, 2020. С. 57-58.
• Дивисенко К. С.
  Семья в жизненных планах старшеклассников: вчера и сегодня // Семья в современном мире: XI социологические чтения памяти В. Б. Голофаста : материалы Всероссийской научной конференции (Санкт-Петербург, 28–31 марта 2019 г.) / Социологический институт РАН — филиал ФНИСЦ РАН. СПб.: Реноме, 2019. С. 101-104.

 

?

(none)