Morgan W.J., Trofimova I.N., Kliucharev G.A. Civil society, social change, and a new popular education in Russia. Routledge Contemporary Russia and Eastern Europe Series. London – New York: Routledge, 2019. – 180 p.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Книга исследует, как происходят социальные изменения и развитие гражданского общества в России, и какую роль при этом играет новое народное образование. Особое внимание уделено непрерывному образованию, образованию в течение всей жизни, которое в отличие от формального образования подчеркивает приоритет потребностей людей над потребностями государства.Эти потребности связаны с  преодолением меняющихся экономических, социальных и технологических условий и удовлетворяются неправительственными организациями, включая коммерческие компании, группы самопомощи, общественные объединения, клубы и соседские сообщества. В этой книге рассказывается о том, как это новое народное образование является примером гражданского общества и стимулирует его дальнейшее развитие. Однако, как отмечается в книге, это также является частью растущего разрыва в образовании, когда мотивированные, хорошо образованные люди пользуются новыми возможностями, в то время как находящиеся в неблагоприятном положении группы, такие как безработные, мигранты и сельская беднота, исключены из этого процесса.

Ключевые слова:

Авторы:

Оглавление

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Kliucharev G., Chursina A., Trofimova I. The Role Of Lifelong Learning In Improving The Efficiency Of Knowledge-intensive Enterprises. In: Europe and Beyond: Boundaries, Barriers and Belonging. Abstract Book. 14th ESA Conference, Manchester, 20-23 August 2019. Paris: European Sociological Association, 2019. P. 238.
• Cherednichenko G. New Developments in the Education and Professional Activity of Young People // Russian Education and Society. 2010. Vol. 52. Issue 7. P. 3-15. URL: http://www.tandfonline.com/toc/mres20/52/7?nav=tocList
• Trofimova I.N., Morgan W.J. The Digital Transformation of Russia: Digital Skills and its Potential. Weiterbildung, 2020. No 6, pp. 38-41.
• Трофимова И. Н., Морган В. Д.
  Trofimova, I., & Morgan, W. Education and Ethnicity in Contemporary Russia. Oxford Research Encyclopedia of Communication. Retrieved 27 Sep. 2022, from https://oxfordre.com/communication/view/10.1093/acrefore/9780190228613.001.0001/acrefore-9780190228613-e-1325.
• Cherednichenko G. The Educational and Professional Trajectories of Secondary School Graduates // Russian Education Society. 2011. Vol. 53. Issue 8. Pages: 19-35. URL: http://www.tandfonline.com/toc/mres20/53/8?nav=tocList

 

?

(none)