Почему индексы работают не так? Результаты международных исследований образования в России в контексте социально-экономических параметров ...

Текст статьи.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В литературе широко обсуждаются связи между измеренным в рамках международных исследований уровнем знаний (компетентности) и различными социальноэкономическими параметрами, в том числе комплексными индексами, такими как социально-экономический статус и культурный капитал респондентов и их семей. На основе этих сравнений порой делаются выводы об успешности (или неуспешности) национальных систем образования и – шире – отдельных стран. В рамках данной статьи мы рассматриваем подобные выводы, полученные исследователями на основе данных масштабных международных сравнительных исследований в области образования (так называемые large scale assessments) за последние годы. В статье поднимается вопрос о работе упомянутых показателей в российских условиях и возможностях их использования при международных сравнениях. Показано, что разность результатов, полученных для России и стран ОЭСР может быть интерпретирована с учетом неодинаковости работы индексов и их отдельных параметров в национальных условиях.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Popov, D., Strelnikova A. (2018) The Problem of the Discrepancy Between Work, Education, and Literacy in Russia, Russian Education & Society, 60:6, 520-535, DOI: 10.1080/10609393.2018.1527130
• Popov D. Human Capital in Russia: Measurement Accuracy and Limitations of the Method. Social Sciences, 2021, Vol. 52, No. 1, pp. 37-49.
• Иванова Е. Ю.
  Гувернер–иностранец в России: социальная мобильность, профессиональный статус и культурно–политический ресурс // Профессиональные группы: сообщества, деятельность и карьера: Коллективная монография / Отв. ред. В.А. Мансуров. – М.: ИС РАН; РОС, 2014.– С. 103-127. – СD ROM.
• Михайленок О. М., Щенина О. Г.
  Образование в сетевом обществе: навыки ХХI века // Россия реформирующаяся: ежегодник: вып. 19 / Отв. ред. М. К. Горшков; ФНИСЦ РАН. – М. : Новый Хронограф, 2021. – С. 199-218.
• Ivanova. E.Yu. Private tutors and governesses - foreigners in Russia: professional and legal status // Facing an Unequal World: Challenges for Russian Sociology/ Editor-in-Chief V. Mansurov, Moscow, 2014. – 474 p.

 

?

(none)