Гендерный режим в системе высшего образования

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В статье гендерные процессы в сфере высшего образования рассмариваются с позиций концепции Р. Коннела. На основании статистики, данных контент-анализа сайтов вузов и качественных интервью с женщинами, занимающими должности профессорско-преподавательского состава, анализируются три структурных компонента гендерного режима: профессиональный труд, разделение его между мужчинами и женщинами; структура руководства вузами; личные отношения мужчин и женщин на работе. Делается вывод о существенных отличиях во всех аспектах режимов начала 90-х годов и первого десятилетия 2000-х годов.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Беликова М. В.
  Некоторые аспекты гендерной политики и гендерного просветительского образования в современной России // Сбережение населения России : здоровье, занятость, уровень и качество жизни. Материалы Международной научно-практической конференции IV Римашевские чтения (Москва, 30 марта 2021 г.) / Отв. ред. В. В. Локосов, В. Г. Доброхлеб, М. В. Беликова ; ФНИСЦ РАН. М. : ФНИСЦ РАН, 2021. С. 50-54.
• Бурханова Ф. Б., Сизоненко З.Л., Курина В.Л., Рашитова Л.К., Шаяхметова Р.Р.
  Баланс работы и семьи у мужчин и женщин (на примере сферы высшего образования Республики Башкортостан). Отчет о социологическом исследовании // Мужское измерение работы и семьи в современном мире: государственная политика и практики повседневности : Сборник материалов Междунар. науч.-практич. конф. / под общ. ред. И.В. Фроловой. — Уфа: Инеш, 2020. С. 145-196.
• Гендерная панорама современной России [монография] / В. Г. Доброхлеб [и др.]; отв. ред. В. Г. Доброхлеб, З. А. Хоткина, М. В. Беликова; ФНИСЦ РАН. М.: ФНИСЦ РАН, 2022. 236 с.
• Тихонова Н. Е.
  Профессиональная структура современной России: особенности и динамика // Общественные науки и современность. 2020. № 3. С. 18-34.

 

?

(none)