Приходящая няня: функции и проблемы взаимодействия с семьей // Дети и общество: социальная реальность и новации. Сборник докладов на Всероссийской конференции с международным участием Дети и общество: социальная реальность и новации / Ред. Коллегия: В.А. Мансуров отв. редактор, Губанова Е.А., Ермолаева Ю.В., Иванова Е.Ю., Колосова Е.А., Майорова - Щеглова С.Н., Павлов П.Ю., Стрельцова И.А. – Москва: РОС, 2014 г. - 1366 С. 1 CD ROM. С. 431-442.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В статье рассмотрены основные функции приходящей няни к ребёнку дошкольного возраста, а также проблемы, кторые возникают при взаимодействии приходящей няни с семьёй. Приведены результаты опроса экспертов и анализа материалов интернет-форумов.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Боррего Д. М.
  Наемная няня как агент социализации ребёнка дошкольного возраста // Воспитание дошкольников. 2014. № 2. С. 17-26.
• Гришаева Н. П.
  Современные технологии эффективной социализации ребёнка в дошкольной образовательной организации. М.: Вентана-Граф, 2015. - 184 с.
• Оберемко О. А.
  Расходы домохозяйств на дошкольное образование и воспитание// Социологический журнал. 2005. № 3. С. 85-102.
• Антонов Ю. Е., Деркаченко Н.В., Пронина Е. И.
  Профессионалы дошкольных образовательных организаций России // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. 2020. № 9. С. 23-31.
• Антонов Ю. Е., Пронина Е. И.
  К итогам Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования - 2020» // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. 2021. № 2. С. 12-18.