Заочная форма получения высшего образования в сравнении с очной (на материалах статистики РФ)
Чередниченко Г.А.
Заочная форма получения высшего образования в сравнении с очной (на материалах статистики РФ) // Вопросы образования. 2018. № 2. С. 254-282. https://vo.hse.ru/2018--2/221354321.html
ISSN 1814-9545
DOI 10.17323/1814-9545-2018-2-254-282
Размещена на сайте: 12.07.18
Текст статьи на сайте журнала URL: https://vo.hse.ru/data/2018/07/09/1151834961/11%20Cherednichenko.pdf (дата обращения 12.07.2018)
Моя книжная полка
Ссылка при цитировании:
Аннотация
Показатели развития заочной формы получения высшего образования в РФ в период с 2000 г. по настоящее время характеризуются в сравнении с очной формой обучения на основе расчетов, базирующихся на первичных статистических материалах Министерства образования и науки РФ, и опубликованных данных государственной статистики. Анализируются хронологические изменения показателей приема в вузы, конкурса при поступлении, распределения поступающих по имеющемуся уровню образования, распределения их по возрасту; численности студентов и их состава по полу; выпуска в целом и раздельно по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры; по государственным и негосударственным образовательным организациям; по бюджетным и платным учебным местам (с учетом, где возможно, демографических показателей численности молодежи). На основе данных о доле принятых на заочное обучение в вузы 2017 г. выявляется ряд трендов, характеризующих особенности развития этой формы обучения в тех или иных федеральных округах и субъектах РФ.
Ключевые слова:
высшее образование очное обучение заочное обучение показатели приема в вузы конкурс при поступлении в вузы выпуск бакалавров выпуск специалистов выпуск магистров государственные вузы негосударственные вузы региональные особенности higher education full-time education distance learning enrollment rate number of applicants per place bachelor’s degree specialist’s degree4 master’s degree4 public college private college region-specific peculiaritiesРубрики:
Социология образованияВозможно, вам будут интересны другие публикации:
- Чередниченко Г. А.
Обучающиеся высшей школы РФ 2000-2017 гг. (статистическая характеристика) // Образование и наука в России: состояние и потенциал развития. Выпуск 3. М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2018. С. 218-241. - Ключарев Г. А.
Частное (негосударственное) высшее образование: инновационный потенциал и инвестиционная привлекательность (по материалам экспертного опроса)// Официальный сайт ИC РАН. - 2010. [Электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1869 - Galina, Cherednichenko (2019). Educational Tracks Of Russian Youth In System Of Education (On State Statistics 2000-2017). Advances in Social Sciences Research Journal, 6(3) 366-382.
- Чередниченко Г. А.
Социокультурное воспроизводство в поле школы: исторический ракурс // Образование и социальная дифференциация [Текст]: колл. моногр. / отв. ред. М. Карной, И. Д. Фрумин, Н. Н. Кармаева ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Институт образования. — М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2018. — 454 с. С. 63-82. - Заборовская А.С. , Чирикова А. Е., Шилова Л. С., Шишкин С.В.
Высшее образование в России: правила и реальность.- М.: Независимый институт социальной политики, 2004.