Жизненные планы старшеклассников вчера и сегодня

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В статье представлены результаты сравнительного исследования жизненных планов старшеклассников на материалах двух опросов (2010 и 2018 гг.). Выявлено, что у учащихся 2018 года вместе с ростом уровня притязаний к уровню образования, признания, будущей должности заметно выше и готовность использовать различные ресурсы для реализации своих жизненных планов. Данное изменение в их биографическом проекте может быть интерпретировано как переход от инфантильного взгляда на будущее к реалистическому.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Дивисенко К. С.
  Биографическое проектирование старшеклассниками собственного будущего: соотнесенность жизненных планов и стратегий их реализации // Ананьевские чтения — 2020. Психология служебной деятельности: достижения и перспективы развития (в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.): материалы международной научной конференции, 8–11 декабря 2020 года / Под общей редакцией А.В. Шаболтас, Е.Л. Солдатовой. Отв. ред. А.К. Кулиева. — СПб.: Скифия-принт, 2020. С. 57-58.
• Дивисенко К. С.
  Семья в жизненных планах старшеклассников: вчера и сегодня // Семья в современном мире: XI социологические чтения памяти В. Б. Голофаста : материалы Всероссийской научной конференции (Санкт-Петербург, 28–31 марта 2019 г.) / Социологический институт РАН — филиал ФНИСЦ РАН. СПб.: Реноме, 2019. С. 101-104.
• Дивисенко К. С.
  Изменения гендерных идеалов старшеклассников (2010 и 2018 гг.) // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2019. № 5. С. 17-22.
• Дивисенко К. С.
  Восприятие будущего и биографический проект индивида // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2021. № 4. С. 103-108.
• Дивисенко К. С.
  Семья в биографическом проекте старшеклассников // Российская семья и благополучие детей: [монография] / В.П. Авдеева, О.Н. Бурмыкина [и др.]; отв. ред. И.И. Елисеева ; ФНИСЦ РАН. — М.; СПб.: ФНИСЦ РАН, 2021. С. 80-111.