В книге представлены избранные труды Пьера Бурдье, наиболее близкие и актуальные для российского читателя. Автор 35 книг и нескольких сотен статей, переведенных на десятки языков, Пьер Бурдье изучал систему образования, государство, власть и политику, литературу и живопись, экономику и масс-медиа, науку и религию. Отобранные для книги тексты в большей мере, чем какое-либо из существующих французских изданий, показывают все разнообразие его исследовательской проблематики, представленное в работах разных лет. Данное издание включает в себя работы, объединенные центральной темой генезиса и структурирования социального пространства, его связи с физическим пространством, особое внимание уделяется становлению государства как пространства особого рода.

В Информационно-аналитическом бюллетене представлены статьи, в которых раскрываются структурные аспекты цифрового неравенства: факторы сегментации интернет-медиа, гендерное неравенство, рынок труда и занятость, социальная мобильность. Внимание уделяется теоретическому осмыслению цифровизации как новому стратифицирующему фактору. Анализ проведен на основе масштабных международных проектов.

Во втором выпуске «Учёных записок ФНИСЦ РАН» публикуются материалы заседания Учёного совета ФНИСЦ РАН, состоявшегося 27 февраля 2019 г. и посвящённого обсуждению основных итогов осуществления социологического мегапроекта «Динамика социальной трансформации современной России в социально-экономическом, политическом, социокультурном и этнорелигиозном контекстах (2014–2018 гг.)». В центре состоявшейся дискуссии – оценки и выводы состояния и изменений массового сознания и поведенческих практик россиян в условиях кризисной и посткризисной общественной ситуации. Для широкого круга специалистов в области социологии, политологам, философам, экономистам, представителям власти, а также всем, интересующимся развитием социологии в ближайшем будущем.

Работа выдающегося немецкого философа и социолога Макса Шелера (1874–1928) «К психологии английского этоса и лицемерия» была написана через полгода после начала Первой мировой войны и направлена против главного геополитического врага Германии, каковым, по убеждению Шелера, была Великобритания. Перед нами интересное глубокое исследование. Психологическим и социологическим оно является в такой же мере, как культурно-антропологическим и культур-философским. В центре внимания Шелера – сердцевина англосаксонского этоса: лицемерие (cant). В сопроводительной статье анализируются выводы немецкого мыслителя, проводятся реально- и культурно-исторические аналогии между англизированной Германией начала ХХ века и американизированной Россией конца ХХ и начала XXI вв. В этом контексте автор высказывает собственное мнение по ряду социокультурных проблем, возникших в новейшей истории России. Перевод статьи Шелера на русский язык публикуется впервые.

Книга посвящена освещению проблем миграции, широко обсуждаемых в российском обществе. Основное внимание уделяется роли миграции во внутренней политике и распространенности ксенофобных настроений в обществе, повседневным практикам мигрантов, дискриминации в отношении мигрантов, анализу зарубежного опыта. Для широкого круга специалистов и читателей, интересующихся вопросами миграции и миграционной политики.

С позиций социологии феномен беспрецедентного в мировой истории роста численности горожан и числа городов Золотой Орде в первой половине XIV в. до сих пор не подвергался анализу. Остается невыясненным процесс социальной трансформации кочевников в горожан и условий обусловивших данную метаморфозу .  Статья имеет целью выявить обстоятельства и динамику процесса.

Работа представлена для выступления на 1-м конгрессе средневековой археологии Евразийских степей -  Этнокультурное взаимодействие народов Евразии в эпоху средневековья и для публикации текста в сборнике статей по конференции.

Сравнительное социологическое исследование в многонациональном мегаполисе факторов и возрастной динамики этнической социализации у представителей двух молодых когорт – подростков и юношества, принадлежащих к этническому большинству (русским) и к шести этническим меньшинствам (азербайджанцам, армянам, грузинам, евреям, корейцам, татарам). Опрошены около 2,5 тыс. учеников 8-11 классов (возраст 13-17 лет) в 39 средних общеобразовательных школах – обычных и с тем или иным этнокультурным компонентом образования.

Основной предмет изучения:  личностная этническая, гражданская и религиозная самоидентификация; этнические рефлексия, дистанция иизбирательность/индифферентность; этнические автостереотипы и гетеростереотипы; этническая и конфессиональная толерантность/интолерантность подрастающего поколения; его включенность в реальные межэтнические отношения и взаимодействия. Все семь этнических групп подростков сопоставляются также по их политическим ориентациям и предпочтениям; оценке различных аспектов национальной и миграционной политики государства; отношению к федерализму и унитаризму, к идеологемам патриотизма, национализма, интернационализма, космополитизма. Кроме того, исследуются эмиграционные установки подростков, их мнения о пути России и об отношении к ней в мире.

Книга посвящена исследованию роли «истории», «памяти» и «запоминания» как катализаторов и препятствий для примирения. В рамках монографии исследуется связь между прошлым, настоящим и будущим в контексте состоявшегося или возможного примирения.

Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) проект № 10-03-16050д

На основе результатов коллективного исследовательского проекта пред­ложены описание и интерпретация восьми наблюдавшихся в разных регио­нах России случаев поведения людей в проблемной ситуации: новых ферме­ров, жильцов самоуправляемых домов, «челноков» начала 1990-х гг., ипотечных заемщиков, молодых фанатов рок-музыки, предпринимателей-благотворителей, забастовщиков и ВИЧ-инфицированных пациентов. Эти случаи поведения обычных людей, оказавшихся в ситуации, требующей вы­бора, интерпретируются в логике ряда теоретических подходов: в теориях адаптивного поведения, ломки привычной идентичности, деятельностно-активистского подхода, в логике феноменологического анализа повседневных практик и субъективных «конструкций» жизненной ситуации. Подробно ос­вещаются научные аспекты и ход реализации проекта: теоретические пред­посылки, их уточнение в процессе исследования, методология и процедуры получения исходных данных, логика интерпретации полевых материалов; ар­гументируются итоговые выводы.

Для научных работников, руководителей и сотрудников аппарата управ­ления, учреждений социальной сферы. Может использоваться в учебном про­цессе при подготовке студентов по направлению (специальности) «Социо­логия», другим социально-гуманитарным направлениям, требующим углубленной социологической подготовки. Представляет интерес для широ­кого круга читателей, желающих понять современное российское общество.

По техническим причинам в изданном тираже книги выпало общее заключение редакторов (См. Общее заключение: какие типы акторов мы наблюдали и что извлекли из исследования).

Дополнительные материалы см. статью В.А. Ядова Попытка переосмыслить концепцию фреймов Ирвинга Гофмана. (По следам дискуссий  при разработке исследовательского проекта) // Официальный сайт ИC РАН. - 2011. [Электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=2024
Текст статьи.

The article was tasked with identifying the role of digital network in shaping the political socialization of Russian network agents. The main idea is that digital networking has become a new agent of political socialization. Political communications broadcast qualitatively different patterns of public opinion and political activism. Political socialization is carried out in the process of accumulation by users of virtual social capital.

Монография посвящена многообразию проявлений религиозных смыслов в современном российском обществе. Акценты сделаны на институциональных и ценностных ракурсах взаимодействия религии и политики, а также на проблемах и дискуссиях, возникающих на стыке религии, общества и политики современной России. Процесс рассматривается в эволюции от социального к политическому. В издании представлены опыт количественного (с помощью методики bag-of-words) и данные качественного (экспертные интервью) анализа наиболее актуальных и противоречивых аспектов изучаемой проблемы. Для студентов, аспирантов, а также всех интересующихся проблемами становящейся науки политологии религии.

В книге рассматривается когнитивный подход, применяемый для тестирования опросного инструмента. На примере серии практических исследований автор показывает, как следует проводить тестирование вопросников с помощью техник когнитивного анализа. Подробное изложение процедур исследования и полученных результатов позволяет использовать книгу в качестве руководства для тестирования вопросников в социальных и маркетинговых исследованиях.

Книга предназначена для практиков, занимающихся составлением вопросников, а также студентов и преподавателей социологических и психологических факультетов, углубленно изучающих методики проведения опросов.

Показано, что нынешняя система профессионального образования всех уровней в основном дисфункциональна, поскольку продолжает воспроизводить консервативную социальную структуру периода 1980-1990-х годов.

Abstract:
The current system of vocational training does not meet the challenges of modernization and is going on, ruled by its own interests, to reproduce old-style social structure typical for 1980-1990s.

Настоящая монография посвящена изучению роли религии как социального регулятора северокавказского общества. Приведены материалы массовых этносоциологических исследований, выполненных в северокавказских  республиках: Дагестана, Чечни, Ингушетии, Северной Осетии-Алании, Кабардино-Балкарии и Карачаево-Черкесии. Результаты исследования могут быть использованы при подготовке рекомендаций для общественных организаций и государственных учреждений, занимающихся вопросами взаимодействия с религиозными организациями, выработкой политики в данной области. Приведённые в исследовании выводы рекомендуется принимать во внимание в процессе формирования благоприятной межконфессиональной среды, пропаганды принципа этнической и религиозной толерантности через средства массовой информации. Материалы монографии могут быть использованы на лекционных курсах, при разработке учебных программ по социологии религии, религиоведению, исламоведению, основам православной культуры, регионоведению, культурологии. Также результаты исследования рекомендуются для изучения государственным служащим и всем, интересующимся вопросами религиозности и процессами этнокультурной идентификации в поликультурных полиэтнических обществах, в том числе на Северном Кавказе. Настоящая монография посвящена изучению роли религии как социального регулятора северокавказского общества. Приведены материалы массовых этносоциологических исследований, выполненных в северокавказских  республиках: Дагестана, Чечни, Ингушетии, Северной Осетии-Алании, Кабардино-Балкарии и Карачаево-Черкесии.Результаты исследования могут быть использованы при подготовке рекомендаций для общественных организаций и государственных учреждений, занимающихся вопросами взаимодействия с религиозными организациями, выработкой политики в данной области. Приведённые в исследовании выводы рекомендуется принимать во внимание в процессе формирования благоприятной межконфессиональной среды, пропаганды принципа этнической и религиозной толерантности через средства массовой информации.Материалы монографии могут быть использованы на лекционных курсах, при разработке учебных программ по социологии религии, религиоведению, исламоведению, основам православной культуры, регионоведению, культурологии. Также результаты исследования рекомендуются для изучения государственным служащим и всем, интересующимся вопросами религиозности и процессами этнокультурной идентификации в поликультурных полиэтнических обществах, в том числе на Северном Кавказе.

Дифференциация различных слоев нашего общестива по отношению к деятелям исторического прошлого и действующим политикам давно должна была стать одним из объектов социологического изучения. Еще в 1967 г. в планах реализации генерального проекта Общественное мнение были запланированы два парных исследования-зондажа общественного мнения по проблемам истории, политической и экономической жизни страны и по проблемам культуры, науки и искусства. Но этот замысел не был реализован. С 2014 г. в рамках пролонгации методик Общественного мнения в трех разных замерах исследованиях производились замеры и рейтинги политиков. Результаты отражены в данной статье.

Монография посвящена рассмотрению различных ценностно-политических аспектов международной образовательной миграции, что является новым исследовательским поворотом в данном предметном пространстве. В монографии нашла отражение широкая палитра проблемных узлов, связанных с определением субъектов образовательной политики и академической мобильности, ценностными параметрами и политическими акцентами образовательных стратегий и целей. Представлены результаты эмпирического исследования роли образовательной миграции в процессе конструирования образов России в сознании иностранной студенческой молодежи, а также статистические данные. Особый акцент был сделан на анализе уже проявившихся и возможных будущих качественных последствиях пандемии COVID-19 для академической мобильности и образования в целом, дискуссиях о перспективах и ограничениях образования и образовательной миграции. Для студентов, аспирантов, специалистов в области управления и продвижения образования, а также всех интересующихся проблемами гуманитарных технологий в политике, образования и образовательной миграции в современном мире.  ISBN  Монография посвящена рассмотрению различных ценностно-политических аспектов международной образовательной миграции, что является новым исследовательским поворотом в данном предметном пространстве. В монографии нашла отражение широкая палитра проблемных узлов, связанных с определением субъектов образовательной политики и академической мобильности, ценностными параметрами и политическими акцентами образовательных стратегий и целей. Представлены результаты эмпирического исследования роли образовательной миграции в процессе конструирования образов России в сознании иностранной студенческой молодежи, а также статистические данные. Особый акцент был сделан на анализе уже проявившихся и возможных будущих качественных последствиях пандемии COVID-19 для академической мобильности и образования в целом, дискуссиях о перспективах и ограничениях образования и образовательной миграции. Для студентов, аспирантов, специалистов в области управления и продвижения образования, а также всех интересующихся проблемами гуманитарных технологий в политике, образования и образовательной миграции в современном мире. ISBN

В монографии представлены результаты трехлетнего исследования, проведенного в Центре социологии образования, науки и культуры Института социологии ФНИСЦ РАН при поддержке Российского научного фонда по теме «Непрерывное образование и наукоемкие прозводства: институты и практики взаимодействия». На основе анализа обширных эмпирических данных изучены особенности развития современных наукоемких производств в сфере институциональных взаимодействий (администрации, университеты, научно-исследовательские институты и научные организации). Особое внимание уделяется подготовке кадров в сфере непрерывного и дополнительного профессионального образования.

По заказу «Российского фонда» Монголии (НГО, президент – Чрезвычайный и Полномочный посол Монголии в Российской Федерации Л. Хангай) центр изучения общественного мнения «Сант Марал фонд» провел среди жителей столицы Монголии – города Улан-Батора - социологический опрос, приуроченный Дням монголо-российской дружбы Центр имеет более чем 12-летний опыт проведения социологических опросов (в год проводится от 2 до 4 опросов, результаты которых публикуются в печати). 

Демографическое развитие России: тенденции, прогнозы, меры. Национальный демографический доклад – 2020 подготовлен демографами и социологами Института демографических исследований ФНИСЦ РАН. В докладе рассматривается специфика демографической ситуации в России в 2018-2020 годах, в том числе динамика и особенности брачности, рождаемости, смертности, формирования трудовых ресурсов, старения, поддержки старшего поколения, миграционных процессов. Также представлен прогноз возможного влияния мер, обозначенных Президентом Российской Федерации в 2020 году, на перспективы демографического развития России по двум вариантам (сценариям) до 2050 года. Доклад адресован государственным служащим, научным сотрудникам, преподавателям университетов, аспирантам и студентам.

В хрестоматии представлены фрагменты 39 художественных и публицистических произведений, которые принадлежат авторам, жившимв разные эпохи. Пять писателей, чьи сочинения называются в хрестома-тии, являются лауреатами Нобелевской премии по литературе. Приводи-мые фрагменты произведений соотносятся с конкретными проблемами,которые изучаются в обществознании. Думается, подготовленная хре-стоматия позволит глубоко и всесторонне анализировать актуальныепроблемы обществознания.Хрестоматия рассчитана на учителей обществознания и учащихсясредних общеобразовательных школ.

«Социологическая энциклопедия» представляет собой свод ос­новных понятий, терминов, направлений, течений и школ совре­менной социологии, как отечественной, так и мировой. Содержит более трех тысяч статей. В ее подготовке участвовало свыше трех­сот ведущих специалистов по различным аспектам развития об­щества.

Рассчитана на социологов, политиков, преподавателей, аспи­рантов и студентов, специалистов по социальному управлению. Представляет интерес для широкого круга читателей.

В коллективной монографии рассматриваются теоретико-методологические вопросы социального поведения в современном обществе. В главе 2.1 особое внимание уделено вопросам изменения массового сознания в новых информационных условиях. Рассмотрены новые возможности манипуляции сознанием и ресурсы противодействия.

В девятом выпуске «Учёных записок ФНИСЦ РАН» публикуются материалы расширенного заседания Учёного совета ФНИСЦ РАН, состоявшегося 12 февраля 2020 г. и посвящённого завершению реструктуризации ФНИСЦ РАН и основных направлениях его научной, научно-образовательной и издательской деятельности на период 2020–2022 гг. В материалах представлены основные результаты деятельности структурных подразделений ФНИСЦ РАН за последние пять лет, а также обозначены перспективы дальнейшего развития объединенного центра в контексте новых задач, стоящих перед отечественной социально-гуманитарной наукой. Материалы Ученых записок будут интересны широкому кругу специалистов в области социологии, политологии, философии, психологии, управления в сфере социальных отношений, а также всем, интересующимся развитием социологической науки.

В монографии исследуются современные формы национального сознания коренного населения Горного Алтая, в частности, опыты формулирования «алтайской философии»; раскрывается их мифологическое содержание, отчасти связанное с древними мифологическими моделями, а отчасти формулируемое заново. Для изучения современных форм мифологического мышления привлекается проект этнософии - науки, использующей методы и достижения этнографии, философии, культурологии и культурной антропологии

В книге излагаются основные этапы проектирования социологического исследования, в том числе соотношение концептуальных и операциональных определений, особенности языка переменных, способы построения гипотез и обоснования научного вывода, выборка, экпериментальные планы. Специальные разделы посвящены правилам подготовки научной публикации по социологии и библиографии социологической литературы. Учебник предназначен для студентов гуманитарных вузов и аспирантов.

Книга обобщает более чем 40-летние исследования и наблюдения автора как академического ученого, университетского преподавателя и советника Президента России по национальной политике (1996-1999). В ней три части. Первая часть («Теория») посвящена дискуссионным вопросам о сущности этнических и национальных явлений в их связи с политическими факторами. Здесь автор представляет свой подход к известным концепциям изучения этничности и нации, а также свои теоретические концепции, такие как «имперский синдром». Во второй части книги («История») представлен анализ радикальных колебаний этнонациональной политики в СССР и в современной России с позиций авторской концепции «этнополитического маятника». В третьей части («Практика управления») проанализированы ключевые концепции этнополитического управления в полиэтнических обществах и предложены некоторые корректировки современной российской «национальной политики» в свете парадигмы «управления культурным разнообразием».

Стержневая тема настоящей книги — характер взаимосвязи рынка и общества. Насколько далеко заходит воздействие рыночных институтов на общество? Должен ли рынок направлять развитие общества, или оно вправе и должно направлять функционирование рынка? Под этим углом зрения в работе рассматривается влияние рыночных сил на социальные отношения, роль социальных движений как «противо­веса» рыночным силам, модель устойчивого развития как возможный ответ на дисфункции рынка, вызовы глобализации (в том числе экологические), их прелом­ление в российской реформации и их трактовка в социал-демократической парадигме.

Книга может представлять интерес для специалистов в области общественных наук, а также для всех, кому небезразличны проблемы современного глобального мира.

В статье предпринята первая попытка оценить данную катастрофу в терминах социологи и связанных с нею наук. Вводится понятие «мобилизационной экологии» (экологии мобилизационных состояний города и общества); высказываются соображения о направлениях и методах оценки масштаба данной катастрофы; даются предварительные оценки реакции государственных органов, бизнеса, организаций гражданского общества и рядовых граждан на подобные состояния; предлагаются направления оценки временных, научных, экономических и социальных потерь от данной и подобных катастроф. В заключении делается вывод о необходимости тесного сотрудничества представителей общественных, естественных и технических наук в изучении современных процессов научного производства.

Двадцатый юбилейный выпуск ежегодника содержит результаты исследований, реализуемых Федеральным научно-исследовательским социологическим центром РАН по ключевым тематическим направлениям. В структуре издания отражены разработки ключевых социальных проблем российского общества, сопровождающих трансформационные процессы в различных сферах его жизнедеятельности. Излагаются теоретико-методологические подходы к их анализу и решению. Особое внимание уделено рефлексии результатов многолетних трансформаций, опыта социального управления и проблеме взаимодействия социальной науки и практики в обосновании эффективных управленческих решений. В структуре выпуска, состоящего из пяти разделов, содержится анализ фундаментальных изменений в социально-экономической, трудовой и профессиональной сфере, образовании и подготовке кадров; в социально-экономическом положении, основаниях стратификации и образе жизни людей на разных территориях; особенностей переформатирования политического и культурного пространства, их смыслового наполнения и субъектного конструирования; отражения изменений в сознании и стратегиях поведения разных социальных групп. Книга адресована широкому кругу специалистов — экспертов и аналитиков в области социальных наук, представителям власти, преподавателям и студентам. А также всем, кто интересуется фундаментальными социологическими исследованиями изменяющегося российского общества.

В книге излагаются результаты коллективного исследовательского проекта, который осуществили видные ученые Института социологии РАН совместно со студентами. Исследовались обыденные практики россиян в организации труда, в отношении к лицам, нуждающимся в помощи, изучались видеозаписи поведения пассажиров у дверей метрополитена: многие ли придерживают дверь перед идущим следом? Авторы приводят рассказы молодых людей, длительное время обучавшихся в странах Запада. Насколько западные нормы социальных взаимодействий «приживаются» в нашей культуре – главное, что хотели выяснить исследователи.

Книга предназначена широкому кругу читателей, которых интересует эта проблема. Вместе с тем она может служить учебным пособием для студентов-социологов, так как авторы детально в доступной форме описывают исследовательские процедуры прямого наблюдения, глубинных интервью и другие. И помимо того студенты – участники исследования делятся собственным опытом, нередко обращая внимание на такие особенности работы социолога «в поле», которые ускользают от внимания авторов учебных пособий.