Сборник до определенной степени отражает состояние переднего края научных разработок в области исследования социальных аспектов риска. Работы преимущественно базируются на анализе эмпирического материала; методологические статьи отличаются практической управленческой направленностью.

Авторов статей объединяет работа в рамках секции социологии риска и катастроф Российского общества социологов, Московского общества анализа риска.

Сборник предназначен для специалистов в области анализа риска, аспирантов, студентов; для лиц, принимающих решения по управлению рисками.

Предлагаемая читателю монография «ПОСТ-СССР: экономика, занятость и демография» отражает результаты исследований и публикаций автора по вопросам экономических и демографических последствий распада СССР, теории экономических кризисов, конкретным проблемам в сфере воспроизводства населения, занятости и безработицы в России и постсоветских государствах.

В Информационно-аналитическом бюллетене представлены статьи, в которых раскрываются структурные аспекты цифрового неравенства: факторы сегментации интернет-медиа, гендерное неравенство, рынок труда и занятость, социальная мобильность. Внимание уделяется теоретическому осмыслению цифровизации как новому стратифицирующему фактору. Анализ проведен на основе масштабных международных проектов.

Монография посвящена актуальной проблематике механизмов и форм цивилизационного развития современного мира. Рассматривается цивилизационная рефлексия в истории социологии и общественной мысли. На конкретных материалах раскрываются исторические траектории формирования цивилизационного своеобразия современных обществ, включая культурные, институциональные, социоструктурные аспекты. Особое внимание уделяется аналитике межцивилизационных взаимодействий в современном мире. Новизна заключается в применении цивилизационного подхода, особенно его социологической версии, в исследовании глобальных, региональных и локальных изменений современных обществ. Книга адресована специалистам по социальным и гуманитарным наукам, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами цивилизационного развития современных обществ.

Reader II contains a collection of essays on globalization and its environmental consequences written by Oleg Yanitsky, one of the leading Russian environmental sociologists. In his articles and essays the author analyses the current shifts in the theory and methodology in the studies of the above complex and inherently contradictory phenomena. The Reader is addressed to all those who are interested in the structural-functional changes generated by the run of globalization both top-down and bottom-up. The Reader may be used as the training appliance for the students and postgraduates of the sociological and environmental faculties.

В Сборник II включены работы Яницкого, одного из ведущих российских эко-социологов, по проблемам глобализации и ее социально-экологическим последствиям, написанные автором в 2012-16 гг. Автор анализирует изменения, произошедшие в теории и методологии исследования этого одного из наиболее сложных и внутренне противоречивых социальных феноменов. Сборник II адресован всем, кто интересуется структурно-функциональными изменениями в современном мире, порожденными этим процессом. Сборник может быть также использован в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов социологических и экологических факультетов высших учебных заведений.

В книге анализируются состояние и ключевые проблемы современной социологической теории, исчерпывающе рассматриваются основные подходы к исследованию социального действия - социологические теории деятельности и практической рациональности.

Для преподавателей, аспирантов и студентов социологических специальностей, а также для всех интересующихся современной социологической теорией.

Вниманию читателей предлагается очередной тематический Доклад о развитии человеческого потенциала в Республике Башкортостан. Подобные доклады разра-батываются по методике Программы развития ООН (ПРООН) во многих странах мира. Ежегодно выходит Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации. Доклады готовятся группами независимых специалистов и экспертов.Основная цель настоящего Доклада – показать роль труда и занятости в развитии человеческого потенциала, обосновать положение о том, что фундаментальными основами социально-экономического развития России и ее регионов, материаль-ного и социального благополучия населения являются достойный труд и эффектив-ная занятость. Рост внимания, и одновременно требований, к человеку труда, его физическому состоянию, образовательному уровню, профессиональной подготовке и квалификации, духовному развитию и социальной активности становятся сегодня необходимыми условиями качества жизни и человеческого развития.Издание представляет научный и практический интерес для высшего управ-ленческого персонала, экономистов, социологов, демографов, научных работников и преподавателей высших учебных заведений.

Монография посвящена изучению событийной логики взаимодействия религиозных и политических институтов в параметрах Большого вызова COVID-19, а также поискам теоретических интерпретаций трансформации сложившихся конфигураций. Особое внимание уделяется вопросам применимости различных теоретических подходов, возникшим дискурсам вокруг религиозных смыслов в России под влиянием COVID-19, религиозным акцентам новых социальных и политических реалий, включая образы будущего. Представлены результаты количественных (онлайн-опрос студенческой молодежи) и качественных исследований (экспертные интервью), в которых нашли отражение новые взаимоотношения религии и политики, сложившиеся под влиянием пандемии. Издание предназначено для студентов, аспирантов, специалистов в области религии и политики, а также всех интересующихся вопросами религии и политики в современной России.

Монография представляет собой результаты анализа финансового поведения населения в условиях трансформации социально-экономических процессов, влияющих на принятие решений при выборе финансовых и потребительских, кредитных и сберегательных стратегий человека. Финансовое поведение человека рассматривается как способ достижения надлежащего уровня доходов и качества жизни, влияющий на экономические возможности и возможности удовлетворения потребностей в приобретении товаров и услуг в современных условиях беспрецедентного санкционного давления и ухода значительного числа зарубежных производителей с российского рынка. Материалы, представленные в монографии, предназначены для научных работников, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов и студентов, т. е. всех, кто интересуется проблемами финансового поведения населения, экзогенными и эндогенными факторами, влияющими на выбор кредитного, сберегательного поведения различных слоёв российского общества и отдельных индивидов.

В книге рассматривается ряд известных подходов к пониманию и осуществлению измерения в эмпирической социологии. В рамках предлагаемой теоретической парадигмы объединяются весьма разнородные результаты, начиная с популярных методов одномерного шкалирования и кончая математическими теоремами репрезентационной теории измерения. Анализируются условия применимости различных способов шкалирования, демонстрируется практическая значимость многих положений, обычно относимых к области сугубо академического интереса. Книга предназначена для студентов и аспирантов-социологов, а также может быть полезной исследователям, желающим корректным образом осуществлять сбор и анализ социологических данных.

В монографии рассмотрены актуальные теоретические и прикладные аспекты институционально-регулятивного обеспечения социокультурной модернизации регионов, включая спецификацию высшего образования как ресурса и условия модернизации, периодизацию и содержание практики реформирования управления высшим образованием, эволюцию функции прогнозирования в государственном управлении высшей школой. Осуществлен анализ ресурсной поддержки политики социокультурной модернизации регионов группой населения с высшим образованием через экспликацию проблемы «сборки» будущей интеллигенции как потенциала социокультурной модернизации, роли института высшего образования в решении проблем модернизации. Проведено эмпирическое исследование поддержки высококвалифицированным населением региональной политики модернизации в четырех регионах: Московской области, Республике Башкортостан, Белгородской области и Республике Калмыкия. Разработаны предложения по обработке массива данных респондентов, имеющих высшее образование, дополнены социокультурные портреты и информационные карточки регионов. Для специалистов и экспертов по вопросам науки, высшей школы и государственного управления. Будет востребована аспирантами, преподавателями и научными сотрудниками образовательных и академических учреждений.

Леньков Р.В., автор монографии «Высшее образование как ресурс управления социокультурной модернизацией регионов» стал лауреатом Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2020 года в номинации «Управление», проводимого Фондом развития отечественного образования.

В статье рассматриваются действия различных акторов политики памяти по отношению к столетнему юбилею революции 1917 г. Анализируются особенности этой политики и делается предположение о ее эффективности. Рассматривается ряд ограничений, которые накладывает на действия акторов политики памяти наличный контекст: ограниченность материальных, финансовых и человеческих ресурсов, предшествующая политика памяти и высказывания основных акторов; актуальные аттитюды в отношении исторических событий в целом и революции 1917 г., в частности; имеющий уровень исторических знаний в российском обществе; а также особенности имеющейся политической культуры.

В монографии раскрываются теоретико-методологические вопросы, связанные с изучением общероссийской идентичности, предлагается многомерный конструкт ее междисциплинарного научного исследования, в рамках которого общероссийская идентичность рассматривается как незавершенный проект, актуализировавший проблематику конструирования интеграционной идентичности на основе крепления многонационального народа Российской Федерации (российской нации). Показана специфика институциональных практик конструирования общероссийской идентичности на Юге России и представлены результаты пилотного социологического исследования структуры идентичности молодежи Ростовской области и Кабардино-Балкарской Республики. Монография предназначена для специалистов по сравнительному изучению межэтнических взаимодействий в эпоху глобализации. В монографии раскрываются теоретико-методологические вопросы, связанные с изучениемобщероссийской идентичности, предлагается многомерный конструкт ее междисциплинарного научного исследования, в рамках которого общероссийская идентичность рассматривается как незавершенный проект, актуализировавший проблематику конструирования интеграционной идентичности на основе крепления многонационального народа Российской Федерации (российской нации). Показана специфика институциональных практик конструирования общероссийской идентичности на Юге России ипредставлены результаты пилотного социологического исследования структуры идентичности молодежи Ростовской области и Кабардино-Балкарской Республики. Монография предназначена для специалистов по сравнительному изучению межэтнических взаимодействий в эпоху глобализации.

Золотая Орда - центр средневековой международной торговли.

Статья по докладу на форуме Первого созыва о мусульманско-коммерческой культуре в г. Иньчуане (сентябрь 2008, Китай)

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями общей образовательной программы «Зарубежное регионоведение (евразийские исследовании): Россия и страны Черноморско-каспийского региона». В учебнике в русле геопространственного подхода с учетом современных научных достижений в области евразийских исследований рассматривается геоисторическая, географическая, геополитическая, геоидеологическая, георелигиозная, геокультурная и геоэкономическая специфика Черноморско- Каспийского региона как геопространственной области конфликтов и сотрудничества. Анализируются основные геостратегические проекты, определяющие геопространственные тренды в Евразии. Предназначается преподавателям, студентам высших учебных заведений и всем кто интересуется проблемами регионалистики Учебник подготовлен в соответствии с требованиямиобщей образовательной программы «Зарубежное регионоведение (евразийские исследования): Россия и стран Черноморско-каспийского региона». В учебнике в русле геопространственного подхода сучетом современных научных достижений в областиевразийских исследований рассматриваетсягеоисторическая, географическая, геополитическая,геоидеологическая, георелигиозная, геокультурная игеоэкономическая специфика Черноморско-Каспийского региона как геопространственнойобласти конфликтов и сотрудничества.Анализируются основные геостратегические проекты,определяющие геопространственные тренды в Евразии.Предназначается преподавателям, студентам высших учебных заведений и всем кто интересуется проблемами регионалистики.

Сборник продолжает дискуссию, начатую в уже знакомой читателю книге «Иного не дано», выпущенной издательством «Прогресс». Авторы излагают свое видение задач перестройки, рассматривают механизмы развития социальных сил, их противоборство. Особое внимание уделяется общественно-формационной характеристике социализма. Авторы - известные ученые и публицисты. Для широкого круга читателей, особенно тех, кому дороги идеалы перестройки.

Издание представляет собой сборник материалов участников Всероссийской научно-практической конференции «Качество занятости наёмных работников и самозанятых в России», которая состоялась 14 декабря 2022 г. в смешанном формате в г. Уфе. Материалы конференции отражают широкий спектр проблем обеспечения качества занятости в России и её регионах, разнообразие подходов к анализу и интерпретации современных явлений в сфере труда. Сборник материалов предназначен для исследователей социально-трудовой сферы, преподавателей, студентов, аспирантов, а также для специалистов и практиков в сфере социальной политики и управления трудовыми процессами.

В коллективной монографии обобщаются результаты теоретических и эмпирических исследований проблем потребления психоактивных веществ и молодежного экстремизма.

Адресуется социологам, психологам и педагогам, управленцам социальной сферой, сотрудникам правоохранительных органов и всем интересующимся проблемами девиантного поведения подростков и молодёжи в современной России.

В изучении современной этнической ситуации в российских регионах одним из наиболее актуальных является вопрос о самоидентификации представителей различных этнических групп. ошушают ли они себя частью своего этнического сообщества? Важна ли для них принадлежность к этническому сообществу? Как они определяют свое этническое сообщество? Какую роль в региональной жизни, поих мнению, играют этнические сообщества, каковы их основные функции? Ответить на эти вопросы предлагается на основе сопоставления материалов фокус-групп с представителями армянского, азербайджанского, греческого, узбекского, таджикского, киргизского, курдского, казахского, татарского, чувашского, дагестанского, чеченского и адыгейского населения трех макрорегионов исследования: западносибирского (Тюменская область с округами), южнороссийского (Краснодарский край с Республикой Адыгея) и приволжского (Нижегородская область).

Монография посвящена анализу социальнополитических проблем развития России во взаимодействии с внешним миром, которое рассматривается как единый противо речивый процесс, представляющий собой закономерное преемственное продолжение российской истории. Тематически эти проблемы фокусируются на Великой Отечествен ной войне, ее причинах и международных последствиях, влиянии Победы на мировое развитие. Разоблачаются многочисленные приемы дискредитации Победы и дефор мации ее образа. Обосновывается необходимость последовательной и наступательной защиты исторической правды. Особое внимание уделяется обнаружению в событиях послевоенного и последу ющего временного периода долгосрочных факторов, которые детерминировали выбор руководством СССР определенного курса внутренней и внешней политики. Событие «войны» рассматривается авторами в контексте становления и развития политической культуры как составной части исторической логики социального и политического раз вития в ракурсе трансформации способов разрешения кризисов и конфликтов – от военносилового подавления до дискурсивного поиска путей разрешения. Книга адресована научным работникам и преподавателям, аспирантам и студен там, специализирующимся в области истории, политической социологии и смежных дисциплин.

В справочнике представлены данные о специалистах Башкортостана средних учебных заведениях, работающих в области социологии в высших и, в научно-сследовательских организациях памяти посвящены социологам, в системе управления и на предприятиях. Страницы, ушедшим из жизни.

Представлен тридцать третий выпуск дайджеста портала Федерального научно-исследовательского социологического центра Российской академии наук. Дайджест содержит краткий обзор материалов, размещенных на портале Центра в период с июня по август 2022 г. Электронное издание состоит из разделов: «Научная деятельность», «Конференции, семинары», «Публикации», «Журналы», «Федеральный научно-исследовательский социологический центр РАН в публичной сфере», «Социальные сети» и т.д. В этом выпуске представлена информация о таких мероприятиях как: I Всероссийский форум молодых исследователей социальных наук и II Летняя молодежная школа социальных наук академика РАН М.К. Горшкова; Всероссийский форум «Студенческая семья-ресурс демографического развития»; Первая международная летняя онлайн-школа «Евразийские общества в фокусе молодых социологов» и др. Дайджест знакомит читателей с научной и общественной деятельностью ФНИСЦ РАН.

Коллективная монография посвящена сравнительному анализу социально-политических систем современного мира в условиях многообразия представленных в нем цивилизаций, трансформационных процессов, глобальных и кризисных проблем. Множественность и полиидентичность социальных общностей (этнических и социальных групп, государств, межгосударственных объединений) непосредственно влияют на формирование мировой системы, делают исследование ее элементов и структур одной из актуальных и дискуссионных проблем в ХХI столетии. Без учета этих процессов не могут решаться современные проблемы позиционирования и развития Российской Федерации.

Работа выполнена при поддержке Российского гуманитарного научного фонда проект 11-23-03001а/Mon «Изменения социальных идентичностей и социальной структуры России и Монголии в условиях трансформации» и 13-23-03004 «Монгольская цивилизация: история и современность (разработка атласа)».

Монография посвящена анализу принципов и процедур формирования социологического знания. Рассматриваются проблемы концептуального описания объекта социологии, соотношение концептуальной и инструментальной характеристик социологического знания, структура специальной социологической теории и принципы ее построения. Дается анализ процедур поиска, хранения и использования социологической информации. Обсуждаются проблемы применения математических методов в социологии и дальнейшего их развития на базе социологических исследований. Рассматриваются функции и уровни социологического исследования. Для обществоведов, социологов-практиков, а также аспирантов и студентов, специализирующихся в области социологии.

В настоящем сборнике представлены результаты много­летних социологических, этносоциологических и политико-социологических исследований, осуществленных ИС РАН. Со­поставительный анализ этих результатов позволяет всесторонне показать место и роль в социальном механизме консолидации общества российской идентичности и межэтнической толерант­ности, мировоззренческих установок и ценностных ориентации россиян, деэскалации конфликтов в региональных контекстах. Предмет специального внимания авторов - выявление воздей­ствия, которое оказывают на обеспечение стабильности и спло­ченности доверие и взаимопонимание между людьми.

Сравнительное социологическое исследование в многонациональном мегаполисе факторов и возрастной динамики этнической социализации у представителей двух молодых когорт – подростков и юношества, принадлежащих к этническому большинству (русским) и к шести этническим меньшинствам (азербайджанцам, армянам, грузинам, евреям, корейцам, татарам). Опрошены около 2,5 тыс. учеников 8-11 классов (возраст 13-17 лет) в 39 средних общеобразовательных школах – обычных и с тем или иным этнокультурным компонентом образования.

Основной предмет изучения:  личностная этническая, гражданская и религиозная самоидентификация; этнические рефлексия, дистанция иизбирательность/индифферентность; этнические автостереотипы и гетеростереотипы; этническая и конфессиональная толерантность/интолерантность подрастающего поколения; его включенность в реальные межэтнические отношения и взаимодействия. Все семь этнических групп подростков сопоставляются также по их политическим ориентациям и предпочтениям; оценке различных аспектов национальной и миграционной политики государства; отношению к федерализму и унитаризму, к идеологемам патриотизма, национализма, интернационализма, космополитизма. Кроме того, исследуются эмиграционные установки подростков, их мнения о пути России и об отношении к ней в мире.

В книге, на основе анализа данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения (RLMS-HSE), рассматрива­ются практики социально-экономической адаптации населения, которые получили распространение в постсоветский период. Одна из основных тем книги — особенности социально-экономического поведения населения в период финансово-экономического кризиса. Анализируя обширный фак­тический материал, авторы пытаются ответить на вопросы о том, какие ресурсы вовлечены в адаптационные процессы, как происходит освоение традиционных адаптационных практик и конструирование новых, от чего зависит степень их распространения. Особое внимание обращается на то, как при этом люди оценивают те или иные явления повседневной жизни, каковы их интересы и предпочтения, на что они обращают внимание, что игнорируют или не замечают.

Для социологов, аспирантов и студентов, а также всех, интересую­щихся данной проблематикой.

Представлены результаты исследования мобилизующих свойств этнической идентичности. Обосновывается тезис об участии этнической идентичности в процессах формирования общероссийской солидарности. Межэтническая толерантность рассматривается как связующее звено между процессами этнической мобилизации и становлением национально-гражданской российской идентичности. Приводятся теоретико-методологические предпосылки исследования этнической идентичности, предлагаются новые концептуальные подходы к анализу этнической и этноконфессиональной идентичности. Для научных работников и специалистов в области социологии, психологии, политологии.

Издание выполнено при финансовой поддержке программы фундаментальных исследований Президиума РАН № 28 «Фундаментальные проблемы пространственного развития: междисциплинарный синтез», проекта «Инновационные установки российского населения в условиях реализации задач модернизации» (направление № 3 «Пространственные трансформации российского общества»); проекта «Гражданская, региональная и этническая идентичность и проблемы интеграции российского общества» РГНФ (№ 11-03-00054).

В двенадцатом выпуске «Ученых записок ФНИСЦ РАН» публикуются материалы расширенного заседания Ученого совета Института социологии ФНИСЦ РАН, состоявшегося 12 декабря 2022 года и посвященного анализу проблематики образа России в условиях нарастания и обострения глобальных противоречий в современном мире. Материалы Ученых записок будут интересны широкому кругу специалистов не только в области социологии, социальной психологии, политологии, социального управления и политических технологий, но также всем интересующимся факторами и механизмами становления образа будущего.

В сборнике представлены материалы III Чтений памяти В.Т. Лисовского по тематическому разделу «Молодежь в интеллектуальном потенциале страны: ожидания и проблемы самореализации».