Темницкий А.Л. Человеческий потенциал российских ученых как фактор реагирования на новые вызовы // Человеческий потенциал как фактор общественного развития : монография / Н.Н. Зарубина, А.В. Носкова, С.А. Кравченко [и др.] ; под редакцией Н.Н. Зарубиной, А.В. Носковой ; Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации, факультет международной журналистики, кафедра социологии. — Москва : Издательский дом МГИМО, 2026. С. 181-207.
DOI: 10.63861/3183-3

Оглавление

Предисловие.....................................................................................................7

Раздел I. ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА КАК ФАКТОРА ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ.................................. 13

1.1. Возможности цивилизационного анализа для исcледований человеческого потенциала России.......................................................... 13
1.2. Цивилизационная парадигма: тернистый путь становления, возможности её использования для развития отечественного человеческого потенциала......................................................................42
1.3. Становление синергийно сложного благополучия: возможности и риски для развития человеческого потенциала в России..................64
1.4. Человеческое развитие (human development) vs человеческое улучшение (human enhancement) в постгуманизированном мире: вызовы и перспективы.............................................................................86

Раздел II. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИЙСКИХ РЕГИОНОВ И МАЛЫХ ГОРОДОВ РОССИИ........... 119

2.1. Человеческий потенциал российский регионов в условиях цифрого неравенства.......................................................... 119
2.2. Социокультурный и человеческий ресурс малых городов России...........................................................................143

Раздел III. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ: ФАКТОРЫ, ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ....................................................... 157

3.1. Роль науки в общественном развитии России..................................... 157
3.2. Социальные позиции неравенства в поле российской науки при воспроизводстве человеческого потенциала................................ 161
3.3. Человеческий потенциал российских ученых как фактор реагирования на новые вызовы......................................... 181
3.4. Профессиональное благополучие как фактор и показатель реализации человеческого потенциала в науке...............208
3.5. Роль академической мобильности в реализации человеческого потенциала российской научной сферы...............................................228
3.6. Факторы и барьеры развития профессионально-личностного потенциала молодых учёных России (на основе интервью с молодыми научными работниками)..................................................243

РАЗДЕЛ IV. ОБРАЗОВАНИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ФОН, ЗДОРОВЬЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ..............250

4.1. Стратегии поддержки и развития личностного потенциала студентов в высшей школе Германии..............................250
4.2. Тревожность как эмоциональный компонент человеческого потенциала....................................................................266
4.3. Перспективы развития индивидуального и коллективного потенциала здоровья в условиях цифрового здравоохранения.............................................276

РАЗДЕЛ V. ОРГАНИЗАЦИЯ, КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ.....................................294

5.1. Как традиционный тандем «корпорация — человеческий капитал» стал тормозом экономического роста: японский кейс.................................................294
5.2. Искусственный интеллект в управлении человеческими ресурсами..................................................................... 313
5.3. Непрерывное образование для жизни и работы.................................324
5.4. Карьера как инструмент реализации человеческого потенциала молодежи..................................................343

Список использованной литературы.....................................................364

Abstract.........................................................................................................389

Сведения об авторах..................................................................................390