Исследования барьеров в образовании: традиции и развитие

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

Исследования барьеров в образовании: традиции и развитие

Константиновский Д.Л.
Исследования барьеров в образовании: традиции и развитие // Образование и наука в России: состояние и потенциал развития: Ежегодник. Вып. 5 / Отв. ред. А. Л. Арефьев; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. С. 213-218. URL: https://www.fnisc.ru/index.php?page_id=1198&id=9416

Глава из книги: Образование и наука в России: состояние и потенциал развития: Ежегодник. Вып. 5 / Отв. ред. А. Л. Арефьев; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. – 415 с. URL: https://www.fnisc.ru/index.php?page_id=1198&id=9376
ISBN 978-5-89697-350-8; ISSN 2658-3402
DOI: 10.19181/obrnaukru.2020.10
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44868395

Размещена на сайте: 06.04.21

Поискать полный текст на Google Academia

Ссылка при цитировании:

Константиновский Д.Л. Исследования барьеров в образовании: традиции и развитие // Образование и наука в России: состояние и потенциал развития: Ежегодник. Вып. 5 / Отв. ред. А. Л. Арефьев; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. С. 213-218. URL: https://www.fnisc.ru/index.php?page_id=1198&id=9416
DOI: 10.19181/obrnaukru.2020.10

Аннотация

В статье рассматриваются барьеры к получению образования: социокультурный, экономический, территориальный и другие. Приводятся материалы исследований, выполненных на отечественных эмпирических данных с 1960-х годов по настоящее время. Показано значительное воздействие барьеров на формирование образовательных и профессиональных карьер молодежи. Преодоление барьеров становится возможным, если у семьи есть ресурсы для их преодоления; в противном случае дети вынуждены корректировать свои намерения, занижая запросы на образование. Отмечено, что исследования барьеров могут служить научной основой для социальной политики в сфере образования, имеющей целью создание равных возможностей для молодежи.

Ключевые слова:

образование молодежь барьеры образовательная и профессиональная карьера education youth barriers educational and professional career

Рубрики:

Социология образования