Vasiljeva M.V., Ivleva M.I., Karaev A.K., Nikitina N.I., Podzorova M. I. The development of meta-competencies in undergraduate students through the lens of personality development theory. Opcion, Vol. 35. Special Issue 23, pp. 1524–1543. Vasiljeva M.V., Ivleva M.I., Karaev A.K., Nikitina N.I., Podzorova M. I. The development of meta-competencies in undergraduate students through the lens of personality development theory. Opcion, Vol. 35. Special Issue 23, pp. 1524–1543.ISSN 1012-1587Размещена на сайте: 30.12.19Текст статьи на сайте журнала URL: http://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/30129 (дата обращения 30.12.2019) Моя книжная полкаотложить >> Посмотреть свою книжную полкуВы сохранили эту публикацию >> Посмотреть свою книжную полкуСсылка при цитировании:Vasiljeva M.V., Ivleva M.I., Karaev A.K., Nikitina N.I., Podzorova M. I. The development of meta-competencies in undergraduate students through the lens of personality development theory. Opcion, Vol. 35. Special Issue 23, pp. 1524–1543.Vasiljeva M.V., Ivleva M.I., Karaev A.K., Nikitina N.I., Podzorova M. I. The development of meta-competencies in undergraduate students through the lens of personality development theory. Opcion, Vol. 35. Special Issue 23, pp. 1524–1543.АннотацияThe purpose of this research is to determine the successful stages of competence development of students in the higher education system through the lens of the personal development theory. A qualitative assessment of the development of the students’ professional competencies was carried out in accordance with Bloom’s taxonomy of educational objectives. It was demonstrated that 70 % of the changes in the development levels of the professional competencies were conditioned by the meta-competency levels and 30 % by other factors. In conclusion, the development of meta-competencies determines the choice of actual development trajectory as the ability to translate an immense potentiality into reality.Ключевые слова: meta-competency labor market development meta-education Авторы:Волков Ю.Г., Васильева М.В., Ивлева М.И., Караев А.К., Никитина Н.И., Подзорова М.И.Рубрики: Социология образованияСоциология трудаВозможно, вам будут интересны другие публикации:Vasiljeva, М.V.; Osipov, G.V.; Ponkratov, V.V.; Ivlev, V.J..; Ivleva, M.I.; Karepova, S.G.; Gardanova, Z.R.; Dudnik, O.V. Factors to Improve Publication Productivity in Russian Universities. Publications 2021, vol. 9, no. 2, 21. https:// doi.org/10.3390/publications9020021Polish and Russian Youth: Education and Work in Changing Society / edited by Krystyna Szafraniec and David Konstantinovskiy. Moscow: Institute of Sociology Russian Academy of Sciences, 2013, p. 164, 1 CD ROM.Константиновский Д. Л.Образование и рынок труда: новая ситуация // Не расстанусь с молодежью, буду... : сб . науч . статей к 80 - летию проф . Ю. Р. Вишневского / [под общ. ред. Ю. Р. Вишневского ; отв. за вып. Д. Ю. Нархов]. — Екатеринбург : Изд - во Урал. ун - т а, 2018. С. 268-274.Vladimir I. Mukomel. Labor Migrants in the Context of Russian Demographic, Economic, and Social Development Problems // Labor migration and migrant integration policy in Germany and Russia / edited by Marya S. Rozanova. - Saint Petersburg, Print House “Scythia-Print”. 2016. P 23-33.Gennady V. Osipov, Vadim V. Ponkratov, Vitali Yu. Ivlev, Marina I. Ivleva, Svetlana G. Karepova (2020). Factors in managing publication productivity in Russian Universities. Humanities & Social Sciences Reviews, 8(5), 102-120. https://doi.org/10.18510/hssr.2020.8511 ? (none) КОММЕНТАРИИ К ЭТОЙ СТРАНИЦЕ подписаться на RSS ленту комментариев к этой странице ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ Ваше имя, псевдоним: * E-mail(не публикуется): Введите текст комментария (комментарий будет опубликован после одобрения модератором): * Защита от спама. Пожалуйста, введите сумму двух чисел: 10+5= * Комментарии. Всего [0]: Показаны все записи. Оставить последние 10 ↑