Сектор социологии профессий и профессиональных групп

Список публикаций

>> О подразделении

2015

1. Колесникова Е. М., Юрченко О. В.
   Воспитатели детских садов в период реформ // Детский сад от А до Я. 2015. №2. С. 4-17.
2. Колосова Е. А., Иванова Е. Ю.
   Дети и общество: социальная реальность и новации (По материалам всероссийской научно-Практической конференции. 23 – 24 октября 2014 г., Москва) // Социологическая наука и социальная практика. 2015. № 2. С. 149-154
3. Мансуров В. А., Юрченко О. В.
   Дошкольное образование в период реформ // Социокультурное развитие большого Урала: тренды, проблемы, перспективы : материалы юбилейной Всероссийской научно-практической конференции XX Уральские социологические чтения (Екатеринбург, 27-28 февраля 2015 г.) / под общ. ред. Ю. Р. Вишневского. — Екатеринбург: УрФУ, 2015. С. 288-295.
4. ИНАБ №3 - 2015. Социально-экономические факторы межэтнической напряженности в регионах Российской Федерации / Отв. ред. М. Ф. Черныш [Электронный ресурс] / Электрон. текст. дан. (объем 1,35 Мб) – М.: Институт социологии РАН, 2015. – 107 с. 1 электрон. опт. диск 12 см. (CD ROM)
5. Колесникова Е. М., Кутявина Е.Е.
   Особенности профессиональной культуры инженеров-программистов // Специфика профессиональной деятельности социальных работников / Под общей редакцией З.Х. Саралиевой - Н. Новгород: изд-во НИСОЦ, 2015. С. 647-655.
6. Колесникова Е. М.
   Перспективы (де)профессионализации заботы о детях-дошкольниках: гувернеры как профессиональная группа // Женщина в российском обществе. 2015. № 1. С.70-82
7. Почему обществу важно знать? [Электронный ресурс] // Официальный портал ИС РАН 2015, Сайт «Институт социологии РАН в публичной сфере» 2015. URL: http://www.isras.ru/publ.html?id=3577
8. Современное состояние и перспективы развития гражданской культуры в российском обществе / Отв. ред. М. Ф. Черныш. – М.: Российское общество социологов. 2015. – 160 с.
9. Иванова Е. Ю.
   Требования к профессиональным качествам воспитателей дошкольных образовательных организаций ( по материалам интернет-ресурсов) // Социокультурное развитие большого Урала: тренды, проблемы, перспективы : материалы юбилейной Всероссийской научно-практической конференции XX Уральские социологические чтения (Екатеринбург, 27-28 февраля 2015 г.) / под общ. ред. Ю. Р. Вишневского. — Екатеринбург: УрФУ, 2015. С. 204-209.
10. Мансуров В. А., Юрченко О. В.
    Человеческий потенциал в дошкольном образовании в России // Развитие человеческого потенциала как условие и фактор модернизации России и её регионов: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (УФА, 19-20 ноября 2015 г.) / под ред. Р.М. Валиахметова, Г.Ф. Хилажевой. - Уфа: Гилем,Башк.энцикл., 2015. C.401-405.
11. Ivanova E.Yu., Streltsova I.A. Foreign Gouverneurs in Russia after 1917: virtual Image and the real Status // Differences, Inequalities and Sociological Imagination: View from Russia/ Editor-in-Chief V. Mansurov, Moscow, 2015. P. 190-199. СD ROM.
12. Колесникова Е. М.
    Kolesnikova E.M. Perspectives of the (de)Professionalization of Childpreschool care: Governesses as a Part of Preschool Teacher Professional Group // Differences, Inequalities and Sociological Imagination: View from Russia/ Editor-in-Chief V. Mansurov, Moscow, 2015. – Pp. 209-219. СD ROM.
13. Semenova A.V. Current Trends in the Modernization of the System of Pre-School Education of the Russian Federation // Differences, Inequalities and Sociological Imagination: View from Russia/ Editor-in-Chief V. Mansurov. - Moscow, 2015. P. 258-271. СD ROM.
14. Semenova A.V. The Experience of Using the Empirical Intersection for Content-Analytical Case Studies // Differences, Inequalities and Sociological Imagination: View from Russia / Editor-in-Chief V. Mansurov. - Moscow, 2015. P. 27-36. СD ROM.

 

?

(none)