Константиновский Давид Львович

Konstantinovskiy David

scan21@mail.ru | +7 (499) 128-69-01 доктор социологических наук Руководитель отдела социологии образования Профиль автора в РИНЦ >> Список всех упоминаний персоны на сайте

Профили автора

• В РИНЦ: (AuthorID 77331)
• В ORCID: (ORCID Id: 0000-0003-3316-0644)
• В Web of Science (ResearcherId: B-5176-2016)
• В Scopus (Scopus Author Id: 6506500177)

Членство в Ученых сoветах

Членство в Диссертационных советах

Членство в редколлегиях научных журналов (2019 г.)

Постоянное членство в экспертных советах (2019 г.)

Руководитель семинаров:

Руководитель грантов:

• Образование, рынок труда и социальное поведение молодежи в современной экономической ситуации (РНФ) (2015 - 2015)
• Образование, рынок труда и социальное поведение молодежи в современной экономической ситуации (РНФ) (2014 - 2015)
• Новые смыслы в образовательных стратегиях молодежи (РГНФ) (2013 - 2014)
• Рабочая молодёжь сегодня: учеба, работа, социальное самочувствие (РГНФ) (2010 - 2011)
• Профессиональные и образовательные траектории молодежи в изменяющейся России (РГНФ) (2007 - 2009)

Библиометрические показатели

• Индекс Хирша (Web oif Science) = 2
• Индекс Хирша (Скопус) = 4

Curriculum Vitae

Российский социолог, специалист в области социологии образования.

Основатель нового научного направления, изучающего дифференциацию в образовании, роль образования в социальной мобильности и формировании социальной структуры общества.

Руководитель ряда исследовательских проектов по социальным проблемам образования.

Область научных интересов - социальные проблемы образования.

Профессор Государственного университета гуманитарных наук. Преподаватель в Московской высшей школе социальных и экономических наук, в Центре социологического и политологического образования ИС РАН.

Руководитель Исследовательского комитета "Социология образования" Российского общества социологов (РОС).  Член редколлегии журналов "Социологический журнал" ИС РАН, "Вопросы философии" и "Бiлiдегi жаналыктар" (Астана, Казахстан). Эксперт РГНФ, НФПК и других организаций.

Награжден Золотым дипломом Российского общества социологов, удостоен премии Президента Российской Федерации за исследования в области социологии образования.

Публикации автора на сайте за 2018-19 гг.

• Константиновский Д. Л., Пинская М. А., Звягинцев Р. С..  Профессиональное самочувствие учителей: от энтузиазма до выгорания // Социологические исследования. 2019. № 5, C. 14-25
• Константиновский Д. Л..  Измерение неравенства в образовании // Россия реформирующаяся: ежегодник: вып.16 / отв. ред. М. К. Горшков. М.: Новый Хронограф, 2018. С. 171-191.
• Константиновский Д. Л.  Интеллектуальный потенциал и инновационное развитие // Социологическая наука и социальная практика. 2018. № 3. С. 43-61
• Константиновский Д. Л..  Неравенство в российском образовании: XX — начало XXI вв. // Образование и социальная дифференциация [Текст]: колл. моногр. / отв. ред. М. Карной, И. Д. Фрумин, Н. Н. Кармаева ; Нац. исслед. ун-т Высшая школа экономики, Институт образования. — М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2018. С. 203-225.
• Константиновский Д. Л..  Образование и рынок труда: новая ситуация // Не расстанусь с молодежью, буду... : сб . науч . статей к 80 - летию проф . Ю. Р. Вишневского / [под общ. ред. Ю. Р. Вишневского ; отв. за вып. Д. Ю. Нархов]. — Екатеринбург : Изд - во Урал. ун - т а, 2018. С. 268-274.
• Константиновский Д. Л., Шереги Ф. Э., Михалева М. Н..  Оценка качества среднего образования: анализ динамики за 15 лет // Образование и наука в России: состояние и потенциал развития. Выпуск 3. М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2018. С. 132-168.
• Константиновский Д. Л., Попова Е. С..  Российское среднее профессиональное образование: востребованность и специфика выбора // Социологические исследования. 2018. № 3, C. 34-44
• Konstantinovskiy D., Smolentseva A., Froumin I., Lisyutkin M. (2018) Stratification by the State and the Market: High Participation Higher Education in Russia. In: B. Cantwell, S. Marginson, A. Smolentseva (eds). High Participation Systems of Higher Education. Oxford University Press: 295-333.
• Konstantinovskiy D., Wasielewski K., Berenyi Z., Ilieva-Trichkova P., Janmere L., Kurz K., Mitulescu S., Hoa T.T.P., Xinmei Z. (2018) Education: functions and meaning during the transormation of the political system. In: K. Szafraniec, J. Domalewski, K. Wasielewski. P. Szymborski, M. Wernerowicz. The Me-Generation in a Post-Collectivist Space. Dilemmas in a Time of Transition. Berlin: Peter Lang GmbH International Verlag der Wissenschaften: 113-160.
• Konstantinovskiy D.L., Drobizheva L.M., Mukharyamova L.M., Mukharyamov N.M. (2018) Russia. In: Stevens, Peter, Dworkin, A. Gary (Eds.) The Palgrave Handbook of Race and Ethnic Inequalities in Education. London: Palgrave Macmillan: 887-932.
• Konstantinovskiy David L. Education and employment in Russia // Handbook of the sociology of youth in BRICS countries / edited by Tom Dwyer (University of Campinas, Brazil), Mikhail K. Gorshkov (Russian Academy of Sciences, Russia), Ishwar Modi (University of Rajasthan, India), Chunling Li (Chinese Academy of Social Sciences, China), Mokong Simon Mapadimeng (University of Limpopo, South Africa). - World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd. 2018. – P. 653-677.

Участие в научных мероприятиях за 2018-19 г.

Круглый стол «Российское образование сегодня»

25 марта 2019 года
Институт социологии ФНИСЦ РАН, Российское общество социологов, Журнал «Социологические исследования»

• Доклад «Среднее профессиональное образование в контексте всей образовательной системы»

Последние выступления в СМИ

• 22.04.2019 г. Учебный экономкласс

Публикации автора на сайте «Федеральный научно-исследовательский социологический центр РАН в публичной сфере»

• Судьба

Награды и поощрения

---

КОММЕНТАРИИ К ЭТОЙ СТРАНИЦЕ

подписаться на RSS ленту комментариев к этой странице

ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

Ваше имя, псевдоним:	*
E-mail (не публикуется):
Введите текст комментария (комментарий будет опубликован после одобрения модератором):
*
Защита от спама. Пожалуйста, введите сумму двух чисел: 10+5= *

Комментарии. Всего [0]:

Показаны все записи. Оставить последние 10