Профессиональные группы в модернизирующемся российском обществе: [монография] [Электронный ресурс]

Профессиональные группы в модернизирующемся российском обществе: [монография] [Электронный ресурс] / [А. С. Голубева и др.]; отв. ред. В. А. Мансуров; ФНИСЦ РАН. Москва: ФНИСЦ РАН, 2018. – 220 с. 1 СD ROM. Минимальные требования: операционная система – Windows Vista /7/8/10; процессор – Pentium 4 с частотой 1,5 ГГц и выше;1 Гб свободной оперативной памяти; наличие CD-привода; дисплей с разрешением не ниже 1280х960.
ISBN 978-5-89697-309-6

Размещена на сайте: 27.12.18

Текст книги.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Монография посвящена проблеме влияния модернизационных процессов в обществе на формирование и динамическое развитие профессиональных групп. Проведенное исследование позволяет оценить основные проблемы, связанные с изменением социального, экономического и правового статуса инженера, культурно-образовательного ресурса профессиональной династии; определить основные направления социально-экономической политики государства в сфере инженерной деятельности, дошкольного, школьного, высшего образования. Рассмотрены некоторые аспекты трансформации образовательной системы в контексте модернизационных процессов социальной структуры общества. Анализируются процессы профессионализации таких сферах как: зеленая экономика, медиапространство, цифровое пространство, государственная и военная служба.

Ключевые слова:

профессиональная группа модернизация инженеры педагоги образование блогеры online профессии модернизирующееся общество управление, военные, государственные служащие, зеленые рабочие места социальная структура общества ранняя профориентация professional group modernization engineers teachers education bloggers online professions modernizing society management military civil servants green jobs social structure of society early professional career guidance

Авторы:

Голубева А.С., Ермолаева Ю.В., Иванова Е.Ю., Коган Е.А., Колесникова Е.М., Кузнецова Н.В., Ломбина Т.Н., Мансуров В.А., Пронина Е.И., , Семенова А.В., Стрельцова И.А., Шатрова Е.А., Юрченко О.В., Юрьев П.С.
Редактор: Мансуров В.А.

Глава 1. Укрепление социального статуса инженера как индикатор эффективности модернизационных процессов в России ................................................................................................. 12

1.1. Инженерное образование в России (контент-анализ интернет публикаций) в процессе становления профессиональной группы инженеров ...... 12
1.2. Современное состояние инженерного образования в России ....................... 24
1.3. Образ российского инженера: структура, функции, социальные роли (контент-анализ интернет публикаций) ..................................................................... 34
1.4. Социально-экономический запрос на повышение статуса инженера .......... 45
1.5. Государственная поддержка статусности и престижности инженерной профессии ..................................................................................................................... 63
1.6. Профессиональные объединения инженеров и их задачи по сертификации инженеров в России ............................................................................ 76

Глава 2. Трансформация образовательной системы в контексте модернизационных процессов социальной структуры общества ........................................................................... 86

2.1. Современная школа: взгляд педагогов ............................................................ 86
2.2. Педагог в изменяющемся мире. Профессия педагога-дошкольника глазами родителей ........................................................................................................ 97
2.3. Педагоги дошкольного образования: восприятие репутации в СМИ и проблемы модернизации информационной политики ........................................... 109
2.4. Современное дошкольное образование в контексте трансформации личности ребенка в модернизирующемся обществе .............................................. 122
2.5. Ранняя опережающая профориентация как форма перспективного регулирования региональных сегментов рынка труда ........................................... 135

Глава 3. Формирование новых профессиональных групп в модернизирующемся обществе .................................................. 149

3.1. Зеленые и эко-ориентированные профессии в процессе модернизации российского общества (концептуализация проблемы, теории, методологии исследования) ............................................................................................................. 149
3.2. Модернизация профессий. Трансформация из offline в online ................... 178
3.3. Видеоблогеры как новая профессиональная группа .................................... 189

Глава 4. Нерыночный сектор профессиональной реализации в модернизирующемся обществе. .................................................. 197

4.1. Государственные служащие в процессе модернизации в России ............... 197
4.2. Управленческая культура военных в условиях модернизации высшего образования ................................................................................................................ 204

Заключение ......................................................................................... 217

Сведения об авторах ......................................................................... 218

Институт социологии
ФНИСЦ РАН