Журнал: ВластьКоваленко Д. С., Бродовская Е. В., Склярова Н. Ю., Комягин Д. Д.Технологии внешнего информационного давления на процесс суверенизации российской системы общего образования

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

Журнал: Власть

Коваленко Д. С., Бродовская Е. В., Склярова Н. Ю., Комягин Д. Д.

Технологии внешнего информационного давления на процесс суверенизации российской системы общего образования


Коваленко Дмитрий Сергеевич
Московский педагогический государственный университет
специалист Всероссийского научно-методического центра «Философия образования»
Бродовская Елена Викторовна
Московский педагогический государственный университет
доктор политических наук, ведущий специалист Всероссийского научно-методического центра «Философия образования»
Склярова Наталья Юрьевна
Московский педагогический государственный университет
кандидат педагогических наук, первый проректор, директор Всероссийского научно-методического центра «Философия образования»
Комягин Дмитрий Дмитриевич
Финансовый университет при Правительстве РФ
аспирант кафедры политологии факультета социальных наук и массовых коммуникаций

Полный текст

Открыть текст

Ссылка при цитировании:

Коваленко Д. С., Бродовская Е. В., Склярова Н. Ю., Комягин Д. Д. Технологии внешнего информационного давления на процесс суверенизации российской системы общего образования // Власть. 2025. Том. 33. № 4. С. 67-73.

Рубрика:

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ПРАКТИКИ

Аннотация:

С 2022 г. в России реализуется комплекс мер, направленных на укрепление суверенности национальной системы общего образования. Однако процесс суверенизации образовательной системы стал мишенью внешнего деструктивного информационно-психологического воздействия. В статье авторы выделяют применяемые технологии внешнего информационного давления на суверенизацию системы общего образования в России и отмечают, что внешние сетевые акторы используют спектр манипулятивных технологий, которые подобраны в зависимости от целевой группы информационного воздействия. В статье отдельно рассматриваются визуальные технологии манипулятивного характера, такие как мемы, направленные на дискредитацию инструментов формирования суверенной системы образования.

Литература:

  • Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю., Пырма Р.В. 2020. Дискурсы внешнего информационного давления в Крымском и Севастопольском сегментах Рунета: особенности, адресаты, конфликтогенный потенциал. – Политическая наука. № 3. С. 243-265.
  • Бродовская Е.В., Лукушин В.А. 2024. Масштаб и риски внешнего деструктивного информационно-психологического воздействия на жителей приграничных с Украиной регионов России в социальных медиа. – Власть. Т. 32. № 1. С. 9-15.
  • Лайнбаджер П. 2013. Психологическая война. Теория и практика обработки массового сознания. М.: Центрполиграф. 445 с.
  • Лукушин В.А. 2023. Внешнее информационное давление на российскую молодежь как инструмент глобального противоборства. – Общественные науки и современность. № 3. С. 68-82.
  • Шомова С.А. 2019. «Война мемов»: новые повороты информационного противостояния. – Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. № 5(153). С. 250-269.
  • Harr?, R. 2009. Modeling: Gateway to the Unknown. Amsterdam, London: Elsevier. 278 p.
  • Wetherell M., Potter J. 1998. Discourse and Social Psychology – Silencing Binaries. – Theory & Psychology. Vol. 8. Is. 3. P. 377-388.

Содержание выпуска

>> Содержание выпуска 2025. Том. 33. № 4.
>> Архив журнала