Журнал: Журнал социологии и социальной антропологииПинчук А. Н., Тихомиров Д. А., Вахненко Е. В.Патриотизм московской студенческой молодежи (опыт кластерного анализа)

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

версия для печати

Журнал: Журнал социологии и социальной антропологии

Пинчук А. Н., Тихомиров Д. А., Вахненко Е. В.

Патриотизм московской студенческой молодежи (опыт кластерного анализа)

DOI: https://doi.org/10.31119/jssa.2025.28.4.8
Пинчук Антонина Николаевна
Институт социологии ФНИСЦ РАН, Москва, Россия
кандидат социологических наук, старший научный сотрудник
Тихомиров Дмитрий Андреевич
Институт социологии ФНИСЦ РАН, Москва, Россия
кандидат социологических наук, ведущий научный сотрудник
Вахненко Егор Васильевич
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Москва, Россия
студент

Полный текст

Открыть текст

Ссылка при цитировании:

Пинчук А. Н., Тихомиров Д. А., Вахненко Е. В. Патриотизм московской студенческой молодежи (опыт кластерного анализа) // Журнал социологии и социальной антропологии. 2025. Том. 28. № 4. С. 177–195.
DOI: https://doi.org/10.31119/jssa.2025.28.4.8. EDN: KXSNYD

Рубрика:

Социология молодежи

Аннотация:

Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление групповой структуры молодежи в зависимости от восприятия феномена патриотизма. Используя теоретические положения конструктивистского подхода, согласно которому феномен патриотизма конституируется в процессе взаимодействия социальных групп, авторами предложено использовать многомерный анализ, чтобы выявить распределение молодых людей по кластерным группам, отражающим уникальное сочетание патриотических установок и социальных представлений о патриотизме. В качестве эмпирической базы использованы материалы авторского социологического исследования, осуществленного в марте-апреле 2025 г. посредством анкетирования. Всего в исследовании приняло участие 1062 студентов московских вузов. В результате проведения кластерного анализа выделены три группы студентов в зависимости от проявления патриотических установок, что позволило отразить внутреннюю неоднородность мнений, которую сглаживали общие групповые оценки. В первом кластере сконцентрировались респонденты, которые в наибольшей степени проявляют патриотические установки, они признают значимость своего участия в истории развития страны, показывают высокий уровень социальной ответственности и считают, что государство должно играть ведущую роль в патриотическом воспитании. Во второй кластерной группе проявляются смешанные установки, когда из признания значимости социально-культурных атрибутов патриотизма не столь очевидно прослеживается понимание собственной ответственности за развитие страны и ее будущие перспективы. Третий кластер, самый малочисленный, отражает проблемную в аспекте патриотического воспитания группу, где проявляется отчужденность от чувства привязанности и сопричастности к судьбе страны, ее будущему и культурно-исторической преемственности. В разрезе выявленных кластерных сегментов анализируется патриотическая идентичность и отношение к феномену патриотизма. Полученные данные позволили не только выявить латентную групповую структуру в зависимости от уникального сочетания взглядов на феномен патриотизма, но и обозначить вопросы для дальнейших разработок в данной области.

Литература:

Анкудинов И.А. (2024) Патриотический дискурс в Рунете: до и после 24 февраля 2022 г. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, 2: 153–177.
Ивченкова М. С., Буханский И. И. (2024) Теоретические конструкты и опыт эмпирического анализа патриотизма в современной российской социологии. Вестник Института социологии, 15(2): 81–97.
Касамара В.А. (2023) Многогранный патриотизм: от концепции к исследованию молодежных представлений. Журнал социологии и социальной антропологии, 26(3): 201–233.
Кислицына О.А. (2011) Национальная гордость и проявление патриотизма. Наука. Культура. Общество, 1: 26–36.
Луков Вал. А. (2018) Тезаурусная социология: в 4 т. Т. 1. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та.
Маленков В.В., Мальцева Н.В. (2024) Профили патриотизма в сознании студенческой молодежи Тюмени. Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология, 17(2): 159–174.
Мартынов М.Ю., Габеркорн А.И. (2019) Как нам измерить патриотизм? К вопросу о концептуализации понятия. Вестник Пермского университета. Политология, 13(4): 31–43.
Мартынов М.Ю., Фадеева Л.А., Габеркорн А.И. (2020) Патриотизм как политический дискурс в современной России. Полис. Политические исследования, 2: 109–121.
Нурекеева А.Б., Кудинова И.Б., Гаврилушкин С.А. (2015) Кластерная модель патриотичности студентов. Вестник РУДН. Серия: Педагогика и психология, 4: 27–33.
Оботурова Н.С. (2024) Онтологический смысл патриотизма. Всероссийский научно-практический журнал социальных и гуманитарных исследований, 1(12): 87–92.
Селиверстова Н.А., Курганская М.Я. (2017) Патриотизм. Знание. Понимание. Умение, 1: 232–239.
Трифонов Ю.Н. (2016) О патриотической идеологии в условиях идеологического многообразия. Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 3(35): 245–254.
Халий И.А. (2017) Патриотизм в России: опыт типологизации. Социологические исследования, 2: 67–74.
Chatterjee D.T. (2017) Plausibility of Cultural Marginality in Postmodern Times: A Study in Contemporary Perspectives. Galaxy: International Multidisciplinary Research Journal, 8(1): 873–881.
Elban M., Aslan S. (2023) The role of constructive patriotism in the relationship of basic human values and active citizenship for emerging adults in T?rkiye. BMC Psychology, 11 [https://bmcpsychology.biomedcentral.com/articles/10.1186/s40359-023-01233-z] (дата обращения: 10.02.2025).
Huddy L., Khatib N. (2007) American Patriotism, National Identity, and Political Involvement. American Journal of Political Science, 51(1): 63–77.
Maslak A., Pozdnyakov S. (2018) Measurement and multifactorial analysis of students’ patriotism. Society. Integration. Education. Proceedings of the International Scientific Conference, 1: 373–383.
Mu?otter M. (2022) We do not measure what we aim to measure: Testing Three Measurement Models for Nationalism and Patriotism. Qual Quant, 56: 2177–2197.
Schatz R.T., Staub E., Lavine H. (1999) On the Varieties of National attachment: Blind Versus Constructive Patriotism. Political Psychology, 20(1): 151–174.
Sekerdej M., Roccas S. (2016) Love versus loving criticism: Disentangling conventional and constructive patriotism. British Journal of Social Psychology, 55(3): 499–521. https://doi.org/10.1111/bjso.12142.